禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，病毒表面帶有H系列和N系列的不同糖蛋白。下列說法與事實不符的是：
A．該病毒RNA的復(fù)制在宿主細胞中完成
B．該病毒RNA發(fā)生變異會導(dǎo)致糖蛋白的改變
C．H、N系列的不同糖蛋白決定病毒的特異性
D．病毒表面的糖蛋白不能被B淋巴細胞識別
新編小學(xué)單元自測題系列答案
字詞句段篇系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015黑龍江大慶市高二學(xué)期階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫阎校嘤隽宿D(zhuǎn)基因羊。但是人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。下列有關(guān)敘述，正確的是
A．人體細胞中凝血因子基因的堿基對數(shù)目，小于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍
B．可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵中
C．在該轉(zhuǎn)基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺細胞，而不存在于其他體細胞中
D．人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后，DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA
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科目：高中生物 來源：2015年湖南省長沙市4月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列與植物生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述中，正確的是
A．植物沒有神經(jīng)和免疫系統(tǒng)，因此植物生命活動只受激素調(diào)節(jié)
B．植物激素可調(diào)節(jié)基因組的表達，如赤霉素可促進大麥種子合成a-淀粉酶
C．頂芽處生長素濃度較高，生長快，使植物產(chǎn)生頂端優(yōu)勢
D．在太空失重狀態(tài)下，植物體內(nèi)生長素極性運輸將不能進行
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科目：高中生物 來源：2015年廣東省高三第一輪考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在真核細胞中，右圖所示的生物膜可能是
A.細胞膜或細胞核膜 B.葉綠體內(nèi)膜或液泡膜
C．線粒體內(nèi)膜或類囊體薄膜 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜或高爾基體膜
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進作用，“－”表示抑制作用，下列敘述錯誤的是
A．甲、乙之間具有拮抗作用
B．乙、丙最可能代表赤霉素和生長素
C．用NAA形成的無子果實屬于不可遺傳變異
D．甲、乙、丙在細胞中大量合成后去調(diào)節(jié)生命活動
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南懷化市高三二模生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和特異性免疫的過程， X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細胞或物質(zhì)。請分析回答下列問題。
（1）圖中屬于免疫活性物質(zhì)的有__________（填字母）。
（2）在物質(zhì)f的作用下，____________（填字母）開始一系列的增殖和分化，進而發(fā)生免疫效應(yīng)。為獲得d細胞中合成、分泌物質(zhì)Y有關(guān)的細胞器，一般采用__________的方法。
（3）圖中的_______（填字母）能使靶細胞裂解死亡，且此類細胞還能清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他的因素而被破壞的細胞以及癌變的細胞，這些細胞死亡的方式稱為_________。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南懷化市高三二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題
美國加州大學(xué)戴維斯分校的教授Jason DeJong研究發(fā)現(xiàn)了一種被稱為巴氏芽孢桿菌的細菌，這種細菌能使方解石（碳酸鈣）沉積在沙礫周圍，從而將它們膠合固定在一起。研究人員還發(fā)現(xiàn)如果向松散液態(tài)的沙礫中注射培養(yǎng)的細菌、附加營養(yǎng)和氧氣，這些松散液態(tài)的沙礫就能轉(zhuǎn)化為固態(tài)。固態(tài)的沙礫有助于穩(wěn)固地球從而達到預(yù)防地震的目的。下列有關(guān)巴氏芽孢桿菌的敘述，正確的是（ ）
A．巴氏芽孢桿菌有核膜
B．巴氏芽孢桿菌的細胞呼吸類型為厭氧型
C．巴氏芽孢桿菌的遺傳信息儲存在DNA中
D．巴氏芽孢桿菌無細胞器，但能進行有氧呼吸
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省漳州市八校高三3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
若細胞中某種同源染色體有三條，則減數(shù)分裂時一條染色體分向一極，另兩條染色體分向另一極。克氏綜合癥是人類的一種遺傳病(染色體組成為44+XXY)，克氏綜合癥的患者有97％的可能性不能生育。假設(shè)一個患克氏綜合癥的色盲男人和父親是色盲，與正常女性結(jié)婚，他們育有一個孩子，這個孩子既患克氏綜合癥又患色盲的概率為多少?(XXX個體能夠存活，表現(xiàn)為女性，稱三X染色體綜合征)
A．1／6 B．1／200 C．1／8 D．1／12
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市延慶縣高三3月模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（18分）科研人員以果蠅為實驗材料進行遺傳方面的研究。請回答問題：
（1）果蠅作為實驗材料所具備的優(yōu)點有___________（多選）。
A．有易于區(qū)分的相對性狀 B．世代周期短，繁殖能力強
C．染色體數(shù)目少，便于觀察 D．個體體積小，易于飼養(yǎng)
（2）有一只發(fā)生易位的突變體果蠅，其X染色體上出現(xiàn)了B基因(用XB表示)，表現(xiàn)為棒眼性狀；正常果蠅X染色體無B基因(用X+表示)且基因型為XBXB與XBY的胚胎無法正常發(fā)育。據(jù)此可判斷該突變體果蠅的性別是______性，其基因型為_________。
（3）果蠅的長翅(A)對殘翅(a)為顯性,灰身（D）對黑身（d）為顯性，其中A和a基因位于Ⅱ號常染色體上，灰身性狀總是伴隨著殘翅性狀遺傳。現(xiàn)有一只雙雜合灰身長翅果蠅，請在下圖細胞中畫出控制體色基因所在的位置并標上基因。
（4）下圖是果蠅雜交實驗過程：
上圖中F1長翅與殘翅個體的比例為______,F1中棒眼長翅果蠅的基因型為______；如果用F1正常眼長翅的雌果蠅與F1正常眼殘翅的雄果蠅雜交，預(yù)期產(chǎn)生正常眼殘翅果蠅的概率是______。
（5）實驗室現(xiàn)有直毛（H）、非直毛（h）純系雌雄果蠅，若要通過一次雜交實驗來判斷這對基因位于常染色體上還是僅位于X染色體上，請完成實驗設(shè)計。
①選擇________________________的親本果蠅進行雜交；
②若后代表現(xiàn)為___________________，則該對基因僅位于X染色體上。
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