| A． | 玉米種子萌發長成新植株 | |
| B． | 小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞 | |
| C． | 蝌蚪腸細胞的細胞核移植到蛙卵中，發育成正常的蝌蚪 | |
| D． | 胡蘿卜根韌皮部細胞經組織培養發育成新植株 |
分析 細胞的全能性是指已經分化的細胞仍然具有發育成完整個體的潛能．細胞具有全能性的原因是細胞含有該生物全部的遺傳物質．細胞的全能性以產生個體為標志，若無個體產生，則不能體現細胞的全能性．據此答題．
解答 解：A、玉米種子不是一個細胞，因此玉米種子萌發長成新植株的過程中發生了細胞分化，但該過程不能體現細胞全能性，A錯誤；
B、小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞，但沒有形成完整的個體，因此該過程中發生了細胞分化，但不能體現細胞全能性，B錯誤；
C、蝌蚪腸細胞的細胞核移植到蛙卵中，發育成正常的蝌蚪，只能體現動物細胞的細胞核具有全能性，C錯誤；
D、胡蘿卜根韌皮部細胞經組織培養發育成新植株能夠體現植物細胞的全能性，D正確．
故選：D．
點評 本題考查細胞全能性的概念及實例，要求考生識記全能性的概念，掌握細胞具有全能性的原因，能運用所學的知識對具體實例進行判斷．細胞的全能性以產生個體為標志，若無個體產生，則不能體現細胞的全能性．
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 有無膜結構 | B． | 單層膜還是雙層膜 | ||
| C． | 是否含有色素 | D． | 是否普遍存在于動植物細胞中 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細胞分裂素和蔗糖協同延長保鮮時間 | |
| B． | 蔗糖可為水分吸收提供能量從而延緩衰敗 | |
| C． | 細胞分裂素延緩插花衰敗的作用比蔗糖明顯 | |
| D． | 脫落酸含量最先增加的是①組 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
 | 蜂毒素的濃度（μg/mL） | |||
| 0 | 2 | 4 | 8 | |
| 胃癌細泡凋亡率 | 2 | 5 | 10 | 30 |
| Bax表達率 | 15 | 26 | 78 | 86 |
| Be1-2表達率 | 85 | 80 | 20 | 12 |
| A． | 胃癌細胞內含大量核糖體、線粒體，代謝旺盛 | |
| B． | 一定濃度的蜂毒素能誘導胃癌細胞凋亡，并隨濃度增大誘導效應增強 | |
| C． | 蜂毒素通過促進Bax蛋白產生和抑制Bel-2蛋白產生，誘導胃癌細胞凋亡 | |
| D． | 人體和工蜂的基因表達共用一套遺傳密碼和64種rRNA |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 活種子的胚細胞的質膜具有選擇性 | |
| B． | 流動鑲嵌模型是目前被大家公認的模型 | |
| C． | 質膜內外表面分布的糖蛋白有識別功能 | |
| D． | 質膜是由脂雙層構成的一層單位膜 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 有機物總量 | |
| B． | 每個細胞DNA含量 | |
| C． | 所有細胞表面積總和與體積總和的比值 | |
| D． | 所有細胞體積之和 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 供受體的發情時間要一致，才能使胚胎在移植前后所處的生理環境保持一致 | |
| B． | 供體胚胎移入受體子宮的位置，應與在供體內的位置相同或相似 | |
| C． | 考慮受體子宮與外來胚胎發生排斥反應，是胚胎移植過程需要重點克服的難題 | |
| D． | 胚胎移植產下的個體在細胞質基因控制的性狀上與受體母親無關 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 種群和群落的多樣性是海洋生態系統多樣性的表現 | |
| B． | 負反饋調節是海洋生態系統保持穩態的基礎 | |
| C． | 溫室效應造成海洋生態系統的抵抗力穩定性降低 | |
| D． | 海洋生態系統中群落演替的速度加快，方向改變 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 淀粉：碘液，藍色 | B． | 還原糖：班氏試劑，紅黃色 | ||
| C． | 脂肪：蘇丹Ⅲ染液，橘黃色 | D． | 蛋白質：雙縮脲試劑，紫色 |
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