原油中含有大量有害的、致癌的多環芳烴。土壤中有些細菌可以利用原油中的多環芳烴為碳源，在培養基中形成分解圈。為篩選出能高效降解原油的菌株并投入除污，某小組同學設計了相關實驗。下列有關實驗的敘述，不正確的是（ ）
A.應配制來源于被原油污染土壤的土壤稀釋液備用
B.配制以多環芳烴為唯一碳源的選擇性培養基
C.將土壤稀釋液滅菌后接種到選擇性培養基上
D．在選擇性培養基上能形成分解圈的即為所需菌種
期末1卷素質教育評估卷系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省石家莊市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
分析生長素和乙烯對某植物生長影響的曲線圖，下列相關推測合理的是
A.b時刻后莖段以最大且恒定速率生長
B. a、c兩個時刻植物莖段的生長速率相同
C.莖段的生長速率可能與生長素濃度成正相關
D.乙烯增加到一定濃度時可能會抑制生長素的合成
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市高二下學期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用相同方法提取某植物和菠菜的光合色素，同時進行紙層析。圖譜顯示：與菠菜相比，該植物缺少距層析起點最近的一條色素帶。據此可初步推測該植物缺少的是
A．葉綠素a，顏色為藍綠色 B．葉綠素b，顏色為黃綠色
C．胡蘿卜素，顏色為橙黃色 
D．葉黃素，顏色為黃色
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于植物芳香油提取技術的敘述中，正確的是( )
①提取植物芳香油都必須用蒸餾法
②水蒸氣蒸餾是利用水蒸氣將揮發性強的芳香油攜帶出來
③壓榨法是通過機械加壓，壓榨出果皮中的芳香油
④萃取是使芳香油溶解在有機溶劑中，蒸發溶劑后就可獲得芳香油
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下面對月季花藥離體培養產生花粉植株的敘述錯誤的是( )
A.花藥經脫分化后有利于根的分化還是芽的分化,主要取決于培養基中激素的使用順序及濃度配比
B.一般來說選用單核期的花粉可提高誘導出花粉植株的成功率
C.確定花粉是否處于合適的發育期,常用醋酸洋紅對花粉的細胞核進行染色
D.胚狀體和愈傷組織都具有胚芽、胚軸和胚根等結構
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖為腐乳制作過程的流程圖，下列說法不正確的是（ ）
A.毛霉為好氧型真菌，為避免其無氧呼吸，碼放豆腐時要留出一定縫隙
B.加鹽腌制的主要目的是析出豆腐中的水分使之變硬，同時能抑制微生物的生長
C.腐乳的發酵由多種微生物參與，其中毛霉和根霉為互利共生關系
D.用膠條密封瓶口時，最好將瓶口通過酒精燈的火焰，以防止瓶口污染
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人們經常食用的牛、羊、豬等肉類和白菜、土豆等蔬菜，經消化吸收后，其中的成分可被轉化為人體的組成成分。對以上事實解釋合理的是（ ）
A．組成生物體細胞的化學元素在無機自然界都能找到
B．不同生物的細胞內，組成它們的化學元素含量大體相同
C．組成生物體細胞的生物大分子都是以碳鏈作為骨架
D．不同生物的細胞內，組成它們的化學元素種類大體相同
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(12分)基因工程自20世紀70年代興起之后，在短短40年間得到了飛速發展，目前成為生物科學核心技術，在農牧業、工業、環境、能源和醫藥衛生等方面展示出美好的前景，據相關資料回答下列有關問題：
圖1 圖2
（1）圖1是轉基因抗凍番茄培育過程的部分示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因)，甲、乙表示相關結構或細胞。PstⅠ酶和Sma Ⅰ酶切割基因后將產生不同的黏性末端。圖1中甲代表的是________________，乙可代表________，可用PstⅠ酶和SmaⅠ酶提取魚的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發生任意連接。
（2）重癥聯合免疫缺陷病(簡稱SCID)是代表一種體液和細胞免疫嚴重缺陷的綜合征。患者先天腺苷酸脫氨酶(ada)基因缺乏，運用現代生物技術進行治療，可以使患者的免疫功能得到很大的修復。圖2表示治療SCID的過程，在這個實例中，攜帶人正常ada基因的細菌相當于________，充當“分子運輸車”的是病毒，目的基因是________，受體細胞是 ，該種治療方法稱為________________。
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科目：高中生物 來源：2015年遼寧省協作體高考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：?????
下列關于生物學實驗及研究方法的敘述，正確的有（ ）
①斐林試劑及雙縮脲試劑都需要將兩種液體先混臺后使用
②健那綠是活細胞染液，可將人的口腔上皮細胞中的線粒體染成藍綠色
③由于葉綠體中色素易溶于有機溶劑，所以可以用無水乙醇提取和分離葉綠體中的色素
④利用洋蔥根尖分生區觀察有絲分裂時，需對根尖解離，其目的是使細胞分離
⑤魯賓和卡門利用同位素標記法進行觀察，證明光合作用釋放的氧氣來自于水
⑥赫爾希和蔡斯進行噬菌體侵染細菌實驗時分別用31P和35S標記噬菌體中的DNA和蛋白質
⑦用樣方法調查雙子葉草本植物時，取樣的關鍵是在調查對象較多的地方取樣
A．①②④⑤
B．②④⑤⑥
C．②③⑥⑦
D．③④⑤⑦
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