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6.豚鼠控制黑毛的基因是顯性基因B,控制白毛的基因是隱性基因b,現有雌雄兩只基因組成都是Bb的黑色豚鼠交配產下四只小鼠,四只小鼠毛色可能性是(  )
A.全部是黑色豚鼠B.一半是黑色豚鼠,一半是白色豚鼠
C.多數是黑色豚鼠,少數是白色豚鼠D.以上都有可能

分析 孟德爾一對相對性狀的雜交試驗中,實現3:1的分離比必須同時滿足的條件是:F1形成的配子數目相等且生活力相同;雌、雄配子結合的機會相等;F2不同的基因型的個體的存活率相等;等位基因間的顯隱性關系是完全的;觀察的子代樣本數目足夠多.

解答 解:豚鼠控制黑毛的基因是顯性基因B,控制白毛的基因是隱性基因b,其遺傳遵循基因的分離定律.根據基因分離定律,雌雄兩只基因組成都是Bb的黑色豚鼠交配,即Bb×Bb→BB(黑):Bb(黑):bb(白)=1:2:1,后代性狀分離比為黑色:白色=3:1.但在子代數目較少的情況下,可能存在偶然性,后代不一定會出現3:1的分離比,因此,產下的四只小鼠有可能是全部黑色或全部白色或三黑一白或二黑二白或一黑三白或全黑.
故選:D.

點評 本題考查基因分離定律的實質及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質,能根據親本的基因型判斷子代的基因型、表現型及比例;明確在子代數目比較少的情況下,后代不一定會出現3:1的性狀分離比.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南株洲十八中高一下學期期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于減數分裂的說法,錯誤的是( )

A.減數分裂是進行有性生殖的生物產生生殖細胞時的一種分裂方式

B.減數分裂過程中染色體復制兩次,細胞分裂一次

C.減數分裂過程中染色體復制一次,細胞分裂兩次

D.減數分裂產生的生殖細胞比原始生殖細胞染色體數目減少了一半

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.科學家提取出植物細胞中的葉綠體,將葉綠體膜破壞,分離出基質和基粒,用來研究光合作用過程(如下表,表中“+”表示有或添加,“-”表示無不添加).下列條件下不能產生葡萄糖的是(  )
選項場所光照CO2ATP[H]C5
A基質-+-++
B基粒++--+
C基質和基粒-+---
D基質和基粒++--+
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為DNA分子結構的一條脫氧核苷酸長鏈.請據圖回答下面的問題
(1)圖中的1表示磷酸,2表示脫氧核糖,3表示堿基,1、2、3結合在一起的結構叫脫氧核糖核苷酸.
(2)3所示的結構共有四種,它們的中文名稱分別是腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶.
(3)此圖若為艾滋病病毒的核酸,3所示的結構共有四種,其中與大腸桿菌的遺傳物質不同的是它有尿嘧啶、沒有胸腺嘧啶.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.現有如下生物:①草履蟲、②顫藻、③西紅柿、④HIV(人類免疫缺陷病毒)、⑤大腸桿菌、⑥樟樹、⑦大象、⑧蘑菇、⑨乙肝病毒,請回答以下問題.
(1)以上的生物中④⑨(填序號)不具有細胞結構,只有寄生于宿主細胞(活細胞)生活才能進行代謝和繁殖.
(2)以上的生物中①③⑥⑦⑧(填序號)屬于真核生物,②⑤(填序號)屬于原核生物.這兩類生物的細胞結構最主要區別是前者有無以核膜為界限的細胞核;共性主要是都有細胞膜、細胞質/核糖體和遺傳物質DNA.
(3)塘西河里的鯽魚、水綿等所有生物和它們所生存的環境組成了一個生態系統.生物體結構和功能的基本單位是細胞,它是最基本的生命系統.
(4)顫藻因細胞內含有藻藍素和葉綠素兩種色素,能夠進行光合作用,所以它是自養型生物.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

11.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質的實驗中需要水浴加熱.錯.(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于人體神經調節和體液調節的敘述,錯誤的是(  )
A.神經調節的結構基礎是反射弧
B.血糖的穩定受到神經和體液的雙重調節
C.甲狀腺激素不能影響神經系統的活動
D.垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦的調控

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.用顯微鏡觀察植物細胞的有絲分裂時,在低倍鏡下觀察到細胞物象位于視野的右上方,需要把物象移到視野中央,則載玻片應該向哪方移動?(  )
A.左下方B.右上方C.左上方D.右下方

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖1表示人體內某些淋巴細胞的分化和特異性免疫的過程,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細胞或物質.請分析回答下列問題.

(1)圖1中屬于免疫活性物質的有f、Y(填字母).
(2)艾滋病病毒攻擊圖1中的a細胞,a細胞在體液免疫中除把抗原呈遞給c細胞外,還產生淋巴因子 (填專用名詞),這種物質作用于c細胞,使其增殖分化成d、k細胞(填字母).因此艾滋病患者的體液免疫的能力基本喪失.
(3)圖2中的效應T (填名稱)細胞能使靶細胞裂解死亡.艾滋病患者也不能進行圖2所示的細胞免疫過程,因此其免疫能力幾乎全部喪失.

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