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前段時間，我省部分地區遭遇百年一遇的大旱，嚴重影響作物生長和人們的正常生活．下列有關水的敘述不合理的是（　�。�

A、人體的不同組織和器官含水量不同

B、水在細胞中的存在形式及功能是不變的

C、水是農作物光合作用的必需原料

D、動物有氧呼吸既需要水參與又有水生成

考點：水在細胞中的存在形式和作用

專題：

分析：水在人體不同組織和器官含水量不同，包括結合水、自由水．結合水是細胞結構的組成成分．自由水是作用：良好溶劑，參與細胞內生化反應，為細胞提供液體環境，運輸營養物質和代謝廢物．

解答： 解：A、人體的不同組織和器官含水量不同，A正確；
B、自由水和結合水可相互轉化，代謝活動旺盛，細胞內自由水含量高，休眠的細胞中，結合水水含量高，B錯誤；
C、光合作用光反應需要水，C正確；
D、動物有氧呼吸第二階段水與丙酮酸反應產生二氧化碳和還原性氫，第三階段還原性氫喝氧氣反應產生水，D正確．
故選：B．

點評：本題考查水的存在形式及功能，需要考生牢記．

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

一般情況下，腫瘤細胞因為特異性表達某種腫瘤抗原而被人體免疫機制殺滅．

（1）腫瘤抗原的成分是

．
（2）寫出編號名稱：丙細胞

B物質

．
（3）非特異性免疫的過程編號是

．
（4）圖1中的10肽、25肽是抗原在巨噬細胞、自然殺傷細胞內消化的產物，也被稱為加工過的抗原，其在人體對腫瘤免疫過程起到的作用、及其特點有

（多選）．
A．一個細胞可以有多種抗原
B．人體所有的丙細胞都只能識別10肽
C.10肽與25肽的結構差異僅由參與構成的結構單體的數目決定
D.10肽、25肽在細胞膜上的呈現，需要相應的物質與之形成復合體
（5）由圖1中的信息進行分析和判斷：Th細胞的作用是

．
（6）丙細胞殺傷腫瘤細胞的方式，除了通過物質A作用之外，還可以

．
正常細胞中含有抑癌的P53基因，P53基因能表達抗病毒蛋白，幫助修復輕度變異的基因，也能使重度突變的細胞發生凋亡而避免腫瘤發生．若細胞中P53基因失活而不能表達，基因突變的細胞易形成腫瘤（圖4）．基因治療腫瘤是根本的方法，腺病毒以其嗜好增殖細胞和對人體基本無害而成為良好的基因載體．野生型腺病毒含有抑制P53基因活性的55Kda基因，以及病毒復制基因E1，因此需要重新構建有療效的、安全的腺病毒．圖2、3中箭頭所指為相應限制酶切點．
（7）治療用的目的基因是

．
（8）構建重組腺病毒時，限制酶最好選擇

，理由是

．
（9）將目的基因與腺病毒重組，還需要

酶；重組的成功率較低，依然還有大量非重組的野生型病毒的DNA，這是因為

．
（10）要獲得更多重組病毒，采用的方法是：獲取人體某腫瘤細胞→將E1基因導入腫瘤細胞的基因組中→重組病毒侵染含E1基因的腫瘤細胞→體外培養侵染的細胞．上述過程選用腫瘤細胞的理由是

；選用含E1基因的腫瘤細胞進行病毒侵染的理由是

．
（11）篩選重組病毒，可采用離心分層純化法，其依據是

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

長春花中所含的長春堿對治療惡性腫瘤、淋巴肉瘤及兒童急性白血病等都有一定療效，是目前國際上應用最多的抗癌植物藥源．
（1）長春花的最新品種有陽臺紫、櫻挑吻、加勒比紫等，但進化論者認為它們仍然是同一物種，其主要依據是

．
（2）為證明“長春堿能抑制腫瘤細胞的增殖”，某同學設什了以下實驗：

①“醉X”是指

酶，其主要作用是

．
②“物質Y”應是

，設置該組實驗的主要目的是

．
③上述細胞培養液中必需包含細胞生長所需的營養物質，如：

（至少寫出3種）等．
④此同學設計的實驗流程中，還應增加一項操作步驟：

，才能使實驗統計結果更具有說服力．
⑤若該同學想進一步了解長春堿是否能導致腫瘤細胞染色體的數目（或形奮）發生變化，請你提供一種在中學實驗室即能實現的實驗方法：

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的體色由位于常染色體上的基因（B．b）決定（如表1），現用6只果蠅進行三組雜交實驗（結果如表2）．分析表格信息回答下列問題：
表1

基因型飼喂條件	BB	Bb	bb
正常飼喂	褐色	褐色	黃色
加入銀鹽飼喂	黃色	黃色	黃色

表2

組別	親本（P）		飼喂條件	子代表現型及數量
Ⅰ	甲：黃色（雄性）	乙：黃色（雌性）	加入銀鹽飼喂	全黃
Ⅱ	丙：褐色（雄性）	丁：黃色（雌性）	正常飼喂	褐色78，黃色75
Ⅲ	戊：黃色（雄性）	己：褐色（雌性）	正常飼喂	褐色113黃色36

注：親代雄果蠅均是正常飼喂得到
（1）果蠅的體色遺傳現象說明生物性狀是由

共同調控的．
（2）親代雌果蠅中

在飼喂時一定添加了銀鹽．
（3）果蠅甲的基因型可能是

，下表為確定其基因型的實驗設計思路，
請補充完整：

步驟	思路一	思路二
①	用果蠅甲與雜交	將實驗組Ⅰ的子代進行自由交配
②		同思路一的步驟
③	觀察并統計子代體色表現型及比例	同思路一的步驟

思路二中，若子代表現型及比例為

，則果蠅甲基因型為Bb．
（4）已知基因T能夠增強基因B的表達，使褐色果蠅表現為深揭色．在正常飼喂條件下進行如下實驗：
①通過基因工程將一個基因T導入基因型為Bb的受精卵中某條染色體上（非B，b基因所在染色體），培育成一只轉基因雌果蠅A：
②將果蠅A與黃色雄果蠅雜交得到F_l，F₁中黃色：褐色：深褐色比例為

．
⑧為確定基因T所在染色體，選出F₁中的深褐色果蠅進行自由交配．若基因T位于常染色體上，則子代出現深褐色果蠅的概率為

；若基因T位于X染色體上，則子代雌果蠅和雄果蠅的體色種類分別是

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

摘除植物的頂芽后，側芽將會因生長素（　�。�

A、濃度增高，發育成枝條

B、濃度增高，生長受抑制

C、濃度降低，發育成枝條

D、濃度降低，生長受抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：