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【題目】下列概念圖中,a、b、c、d、e、f所代表的生物學概念正確的是( )

A. 體液、細胞外液、細胞內液、組織液、血液、血紅蛋白

B. 免疫細胞、淋巴細胞、吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞

C. 神經系統、中樞神經系統、周圍神經系統、腦、脊髓、言語區

D. 神經元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體

【答案】B

【解析】

本題涉及的知識點是免疫調節中細胞的類型、內環境的構成、神經細胞的結構,明確知識點,梳理相關知識,分析題圖,根據選項描述結合基礎知識做出判斷。解答本題的關鍵是要根據圖示把握相關生物學概念的外延與內涵

體液包括細胞外液和細胞內液,其中細胞外液包括組織液、血漿和淋巴,而血紅蛋白存在于紅細胞內,不屬于血漿,A錯誤;免疫細胞包括淋巴細胞與吞噬細胞淋巴細胞又包括T細胞、B細胞、漿細胞,B正確神經系統包括中樞神經系統和周圍神經系統,其中中樞神經系統包括腦、脊髓,而言語區位于大腦,C錯誤;突觸小體是軸突末梢膨大的部分,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于反射弧的敘述,正確的是

A. 反射弧中的效應器僅由肌肉或腺體組成

B. 刺激某一反射弧的感受器或傳出神經,可使效應器產生相同的反應

C. 興奮沿神經纖維和反射弧都可雙向傳遞

D. 所有反射弧都由感受器、傳入神經元、中間神經元、傳出神經元和效應器組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某一初級卵母細胞的一對同源染色體及其等位基因,下列說法正確的是

A. 該細胞中染色體數目:基因數目=1:2

B. A與a在減數第二次分裂后才實現完全分離

C. 該細胞可產生4種不同基因型的生殖細胞

D. 兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

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【題目】1mol 葡萄糖在細胞內徹底氧化分解后儲存在 ATP 中的能量大約是

A. 2870kJB. 1161kJC. 196.56kJD. 61.08kJ

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【題目】下圖為某紅綠色盲癥的家系圖。一般情況下,下列敘述正確的是( )

A. Ⅰ-1攜帶色盲基因 B. Ⅱ-5未攜帶色盲基因

C. Ⅱ-6的色盲基因來自Ⅰ-4 D. Ⅲ-7的色盲基因來自Ⅰ-2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調節,如下圖所示,有關敘述不正確的是( )

A. 夏季①→③→④過程能增加植物體內細胞分裂素含量,促進植物生長

B. 秋末①→③→⑤→⑥過程能增加植物體內的脫落酸的含量,促進葉片脫落

C. 越冬休眠過程中,植物體內的赤霉素和脫落酸的含量都會增加

D. ①→⑥的生理過程在根本上都是基因調控的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪些情況會導致種群的密度越來越小 (

A.種群處于穩定期 B.種群內雄性趨于不育

C.種群死亡率超過出生率 D.種群遷出率超過遷入率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內環境穩態是人體進行正常生命活動的必要條件。請回答:

圖表示神經、內分泌系統和免疫系統之間的相互關系,其中淋巴因子IL-2是細胞對感染應答時分泌的物質,CRH是促腎上腺皮質激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質激素。

①下丘腦對糖皮質激素分泌的調節與對甲狀腺激素分泌的調節類似,由此推斷在應激狀態下下丘腦釋放的CRH增多,最終導致糖皮質激素______________,但血液中糖皮質激素的含量保持相對穩定,據圖推測原因_________________________________________。在對應激反應過程中,下丘腦屬于反射弧組成部分中的____________________,由此說明腎上腺皮質和中樞神經系統的關系是_________________________ 。對垂體分泌的ACTH具有調節作用的物質有_________________________________________

②病毒感染能刺激T細胞分泌淋巴因子IL-2,使效應T細胞的功能增強,從而增強_________ 免疫功能。IL-2也能促進ACTH的分泌,使糖皮質激素增多,抑制免疫系統的功能。這種調節機制的意義是____________________________________________________

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【題目】下圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,設甲病顯性基因為A,隱性基因為a;乙病顯性基因為B,隱性基因為b。兩種病的基因的遺傳遵循基因的自由組合定律。若II-7為純合子,請據圖回答:

(1)甲病為________性遺傳病;乙病為________性遺傳病。

(2)II—4的基因型可能是_____,III-9的基因型是________

(3)III—10是純合子的概率是________

(4)假設III-10與III-9結婚,生下患病男孩的概率是_____

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