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3.關于被子植物花粉的形成,說法正確的是(  )
A.花粉是花粉母細胞經有絲分裂形成的
B.花粉發育要經歷的四分體時期與減數分裂第一次分裂的四分體時期含義相同
C.花粉母細胞形成花粉粒中精子的過程是一系列減數分裂過程
D.花粉的發育要經歷四分體時期、單核期和雙核期

分析 被子植物的雄蕊通常包含花絲、花藥兩部分.花藥為囊狀結構,內部含有許多花粉.花粉是單倍體的生殖細胞.被子植物花粉的發育要經歷小包子四分體時期、單核期和雙核期等階段.選擇月季花粉的最佳時期為完全未開放的花蕾.材料的選擇是花粉植株能否培養成功的主要影響因素之一,不同植物及同一植物的不同生理狀況誘導成功率都不相同.

解答 解:A、花粉母細胞(小孢子母細胞)先經減數分裂形成4個小孢子,核位于細胞中央,取得營養,不斷長大.隨著細胞擴大,細胞核由中央移至細胞的一側,然后每個花粉粒的細胞核再經有絲分裂形成雙核的花粉粒,進一步形成一個營養細胞和一個生殖細胞.生殖細胞再進行一次有絲分裂,形成兩個精子.因此被子植物花粉是花粉母細胞經減數分裂和有絲分裂形成的,A錯誤;
B、花粉發育四分體時期指4個單倍體細胞連在一起,而減數分裂的四分體時期是指同源染色體配對后,1個四分體含4個染色單體的階段,B錯誤;
C、根據A選項的分析,花粉母細胞形成花粉粒中精子的過程是花粉母細胞經減數分裂和有絲分裂形成的,C錯誤;
D、被子植物花粉的發育要經歷四分體時期、單核期和雙核期等階段,D正確.
故選:D.

點評 本題主要考查花藥的離體培養過程,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.對“探究種子萌發的環境條件”設計如下實驗:先將若干玉米種子分成5份,并分別放入標有1、2、3、4、5字樣的潔凈錐形瓶中(每瓶中墊有兩層餐巾紙),其步驟和實驗結果如下表:
編號  1
 處理方式 室溫、有光 水適量、室溫、有光水淹沒種子、
  室溫、有光 
 水適量,0℃、有光 水適量、室溫、無光
 實驗結果種子不萌發  種子萌發種子不萌發  種子不萌發種子萌發
有關實驗的下列敘述正確的是(  )
A.經分析,2號瓶起的作用不大,可有可無
B.3、4號瓶內種子不萌發,主要原因是沒有適宜的溫度
C.若將玉米種子換成萵苣種子,其處理方式一樣,但結果卻不一樣
D.據該實驗可得出結論:光、水分、適宜溫度是種子萌發的必需條件

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西西安第七十中學高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從生命系統的結構層次來分析,下列屬于種群的是( )

A.池塘中的一群魚

B.培養基被污染后除大腸桿菌外,又滋生了別的細菌和真菌

C.培養皿中的大腸桿菌菌落

D.在一棵枯樹枝上生活著螞蟻,長滿了苔蘚

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第一次質量檢查生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)甲圖是某種細胞結構的模式圖,乙圖是甲的局部放大。丙圖是甲細胞中膜結構的模式圖。

(1)甲乙兩圖可能表示的細胞是

A.黑藻葉肉細胞

B.大腸桿菌細胞

C.洋蔥根尖分生區細胞

D.人口腔上皮細胞

(2)乙圖中,細胞的遺傳物質主要集中在 ;具有膜結構的細胞器有_______ (用圖中編號表示)。

(3)若丙圖表示乙圖③結構上的膜,則R和S過程運輸的氣體分別是

(4)若把甲圖細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,細胞將發生___________,圖中⑤處液體濃度將

(5)若將甲圖細胞離體培養,從外植體到形成愈傷組織過程中,培養基中需要添加的植物激素有

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第一次質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

軟骨發育不全為常染色體顯性遺傳病,基因型為HH的個體早期死亡。一對夫妻均為該病患者,希望通過胚胎工程技術輔助生育一個健康的孩子。下列做法錯誤的是

A.首先經超數排卵處理后進行體外受精

B.從囊胚中分離細胞,培養后檢測基因型

C.根據檢測結果篩選基因型為hh的胚胎

D.將胚胎培養至原腸胚期后移植到子宮

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.(1)在微生物培養操作過程中,為防止雜菌污染,需對培養基和培養皿進行滅菌(消毒、滅菌);操作者的雙手需要進行清洗和消毒;靜止空氣中的細菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使蛋白質變性,還能損傷DNA的結構.
(2)若用稀釋涂布平板法計數大腸桿菌活菌的個數,要想使所得估計值更接近實際值,除應嚴格操作、多次重復外,還應保證待測樣品稀釋的比例合適.
(3)通常,對獲得的純菌種還可以依據菌落的形狀、大小等菌落特征對細菌進行初步的鑒定(或分類).
(4)培養大腸桿菌時,在接種前需要檢測培養基是否被污染.對于固體培養基應采用的檢測方法是將未接種的培養基在適宜的溫度下放置適宜的時間,觀察培養基上是否有菌落產生.
(5)若用大腸桿菌進行實驗,使用過的培養基及其培養物必須經過滅菌處理后才能丟棄,以防止培養物的擴散.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.1996年7月英國科學家維爾穆特首次用羊的體細胞(乳腺細胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,這一方法被稱之為“克隆”,以下四項中與此方法在本質上最相近的是(  )
A.PCR 擴增技術
B.將人抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的煙草新品種
C.將鼠骨髓瘤細胞與經過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞
D.沒有受精的卵細胞直接發育成雄蜂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示兩個神經元之間連接的一種形式,據圖判斷以下說法不正確的是(  )
A.電信號達到“1”時,依賴“3”結構中的化學物質傳遞到Ⅱ,但到達Ⅱ時又轉換為電信號
B.每個神經元的Ⅰ結構可以是多個,因此一個神經元可以與多個其他神經元的Ⅱ結構構成這種連接
C.突觸的連接方式只有軸突一胞體
D.正常情況下,一次神經沖動只能引起一次遞質釋放,產生一次突觸后膜電位變化

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第一次質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與減數分裂相比,有絲分裂的重要特征是

A.分裂間期進行染色體的復制,分裂前期出現紡錘絲

B.分裂中期染色體排列在細胞中央,且形態穩定、數目清晰

C.分裂后期染色體平均分配,使細胞的兩極各有一套染色體

D.分裂結果細胞親代與子代之間染色體數目保持不變

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