【題目】兩個黃色圓粒豌豆品種進行雜交，黃色為顯性性狀，得到6000粒種子均為黃色，但有1500粒為皺粒。兩個雜交親本的基因組合可能為 （ ）
A.YYRR×YYRrB.YyRr×YyRrC.YyRR×YYRrD.YYRr×YyRr
互動英語系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示激素調節過程的示意圖，請據圖回答相關問題．
（1）如果激素是胰島素，則分泌激素的內分泌腺細胞是_____；如果激素是胰高血糖素，則分泌激素的內分泌腺細胞是_____．
（2）激素分泌后是彌散在內環境中的，但激素釋放到內環境后僅作用于靶細胞，原因是_____．
（3）如果胰島素與A結合，則酶激活的細胞代謝是促進肝糖原_____．如果胰高血糖素與A結合，則酶激活的細胞代謝是促進肝糖原_____．由此可以看出，這兩種激素之間的關系是_____．
（4）糖尿病可以分成不同的類型，試根據上述過程闡釋兩種可能的糖尿病的發病機理：_____．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪項敘述不是基因工程載體必須具備的條件 （ ）
A.具有某些標記基因B.決定宿主細胞的生存
C.能夠在宿主細胞中復制D.有一個或多個限制酶切點
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【題目】如圖為細胞核的結構模式圖，圖中的ATP水解后可直接為生命活動供能，下列有關敘述不正確的是
A.①主要由DNA和蛋白質組成，在細胞分裂的不同時期呈現不同的狀態
B.②是產生核糖體、某些RNA和合成蛋白質的場所
C.③是核膜，將細胞核與細胞質分開，控制物質進出細胞核
D.蛋白質和RNA等大分子物質通過核孔進出細胞核需要消耗能量
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【題目】關于下列a、b、c、d四種生物的敘述，不正確的是( )
A. a和d不具有以核膜為界限的細胞核
B. a和b都能進行光合作用
C. a、b、c、d都能獨立繁殖和代謝
D. a屬于原核生物，b、c屬于真核生物，d屬于病毒
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是兩種生物的結構示意圖，請據圖回答下面的問題。
（1）圖中A是細菌，B是藍藻，它們都屬于___________生物（填“原核”或“真核”）。
（2）圖A中1所示結構的名稱是____________。
（3）圖中能進行光合作用的生物是__________，它能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有____________________________，因而它是一類營_________生活的生物。
（4）圖中A、B 兩種生物都具有的細胞器是________。
（5）圖中A、B 兩種生物與植物細胞相比，最主要的區別是：
____________________________________________________________。
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【題目】某興趣小組利用圖中的裝置探究過氧化氫在不同條件下的分解，實驗中所用各種溶液的量相同。下列有關敘述正確的是（ ）
A. 可以用裝置乙來做“探究溫度對酶活性的影響”實驗
B. 量筒Ⅰ、Ⅱ收集到的水的體積代表了O2的產生量
C. 錐形瓶中的反應結束后，Ⅱ量筒中收集的水多于Ⅰ量筒
D. 將裝置甲中的FeCl3溶液換為酵母菌溶液可驗證酶具有專一性
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【題目】為探究某種藥物Q對細菌性疾病的治療是否與機體免疫力的增強有關，某科研小組將患細菌性疾病的小鼠隨機分為a、b、c組，a組注射一定量的藥物Q，b組注射等量的生理鹽水，c組注射等量的免疫增強劑，實驗結果如圖所示，下列有關敘述錯誤的是
A. 吞噬細胞僅在非特異性免疫中發揮作用
B. 藥物Q能夠增強小鼠的非特異性免疫功能
C. 藥物Q可通過促進小鼠T細胞數量的增加來增強特異性免疫功能
D. 免疫增強劑可增強吞噬細胞的吞噬能力
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