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用光學顯微鏡觀察有絲分裂過程,如果僅從細胞分裂周期來看,圖中植物作為實驗材料最適合的是(  )
A、AB、BC、CD、D
考點:細胞周期的概念
專題:
分析:本題是關于細胞周期的概念的題目,細胞周期的概念是連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成開始,到下一次分裂完成為止稱為一個細胞周期,分為分裂間期和分裂期,為了研究方便,分裂期又人為地分為前期、中期、后期和末期.
解答: 解:細胞周期中分裂間期持續(xù)的時間長,分裂期持續(xù)的時間短,因此顯微鏡下處于分裂期的細胞數量少,為能在視野中找到各個時期的細胞往往選擇應盡量選擇細胞周期短、分裂期占的比例大的材料.
A、A圖細胞周期最長,分裂期持續(xù)時間占的比例是;5.8÷38×100%=15.2%,所以不選A為實驗材料,A錯誤;
B、B圖細胞周期較短,分裂期持續(xù)時間占的比例是;4÷23×100%=17.4%,B不適合作為實驗材料,B錯誤;
C、C圖細胞周期持續(xù)的時間較長,分裂期持續(xù)時間占的比例是:3.5÷32×100%=11.0%,不能選作實驗材料,C錯誤;
D、D圖細胞周期持續(xù)的時間最短,分裂期持續(xù)時間占的比例是:3.1÷16×100%=19.4%,最大,作為觀察植物細胞有絲分裂的材料最合適,D正確.
故選:D.
點評:本題是根據細胞周期的概念和分裂期、分裂間期持續(xù)的時間長短選擇實驗材料,解題時注意要從兩點出發(fā),一是細胞周期要短,二是分裂期占的比例要長.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體在大腸桿菌體內進行復制時,下列說法正確的是(  )
A、模板和酶來自細菌,脫氧核苷酸原料來自噬菌體
B、模板DNA和酶來自噬菌體,能量和脫氧核苷酸原料來自細菌
C、DNA模板來自噬菌體,脫氧核苷酸原料、酶、能量來自細菌
D、模板DNA、原料、能量均來自細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種酶在不同處理條件(a、b、c)下催化某反應物的量和反應時間的關系,以下關于此圖的解讀,正確的是(  )
A、a、b、c表示溫度,則一定是a>b>c
B、a、b、c表示pH值,則c>b>a
C、a、b、c表示酶的濃度,則a>b>c
D、a、b、c表示溫度,則不可能是c>b>a

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖象是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程,有關該過程的說法正確的是(  )
A、該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動
B、多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
C、若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水,則指導該多肽鏈合成的mRNA中至少含101個密碼子
D、若合成產物為胰島素,則它不需經內質網和高爾基體的加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

能正確表示蛋白質分子由簡到繁結構層次的一組數字是(  )
①氨基酸  
②C、H、O、N等化學元素 
③氨基酸分子相互結合  
④肽鏈  
⑤形成具有一定空間結構的蛋白質分子.
A、①②③④⑤
B、②①④③⑤
C、②①③⑤④
D、②①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞有絲分裂過程中一條染色體上的DNA含量變化圖解,下列敘述正確的是(  )
A、在AB段主要進行蛋白質的合成,細胞生長速度快
B、出現CD段變化的原因是細胞質分裂
C、該細胞中,在BC段始終有染色單體存在
D、若該細胞是植物細胞,則CD段高爾基體和內質網活動非常活躍

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面有關動物生命活動調節(jié)的敘述中,正確的是(  )
A、給正常小鼠每天飼喂一定量的甲狀腺激素,3天后,該小鼠新陳代謝增強,血漿中促甲狀腺激素含量減少,促甲狀腺激素釋放激素含量增加
B、給正常小鼠飼喂一定量的胰島素,一段時間后,小鼠會出現四肢無力,活動減少,甚至昏迷等低血糖癥狀
C、由于遞質只存在于突觸小體內,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,使后一個神經元發(fā)生興奮或抑制,故神經元之間興奮的傳遞只能是單方向的
D、將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中,由于環(huán)境溫度下降,大白鼠出現的生理反應是耗氧量減少,體表血管收縮,散熱量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某神經細胞的細胞膜結構.下列相關敘述錯誤的是(  )
A、圖中的b物質可能是神經遞質的受體
B、動作電位的形成與膜上的a物質有關
C、復極化過程中,大量鉀離子從②側涌到①側
D、反極化狀態(tài)時,②側的鈉離子濃度不可能比①側高

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙、丙三圖是細胞的部分結構或細胞的模式圖.下列對有關圖的描述錯誤的是(  )
A、圖中甲、乙、丙分別是線粒體、細胞核、細菌
B、三種結構中都有由DNA和蛋白質構成的染色體
C、從結構上看,甲和乙的相同點是都具有雙層膜結構
D、從功能上看,甲和丙的相同點是都能進行有機物氧化分解

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同步練習冊答案
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