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15．下列有關(guān)種群和群落的說法，正確的是（　　）
A．種群的性別比例通過影響出生率和死亡率影響種群密度
B．S型曲線中種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈程度先增加后減少
C．田鼠和雞分別在晚上和白天吃玉米種子，田鼠和雞屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D．棄耕的農(nóng)田和冰川泥進(jìn)行的是次生演替

分析 1、種群的特征：種群的密度、種群的出生率和死亡率、種群的年齡組成、種群的性別比例．其中最基本的數(shù)量特征是種群密度，出生率和死亡率決定種群密度，年齡結(jié)構(gòu)和性別比例影響種群密度．
2、群落演替的類型：
初生演替：是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；
次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．

解答 解：A、種群的性別比例通過影響出生率影響種群密度，A錯(cuò)誤；
B、S型曲線中種群數(shù)量不斷增加，故種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈程度不斷增加，B錯(cuò)誤；
C、田鼠和雞分別在晚上和白天吃玉米種子，田鼠和雞屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C正確；
D、冰川泥進(jìn)行的是初生演替，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查種群的特征、種間關(guān)系和群落的演替，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．據(jù)圖分析，有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)說法正確的是（　　）
A．若圖中A，B，C依次表示同一個(gè)種群中的老、中、幼年齡段個(gè)體數(shù)量，則此種群為增長(zhǎng)型種群
B．若圖中A，B，C為某生態(tài)系統(tǒng)的三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，則A，B，C構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
C．若A，B，C為某生態(tài)系統(tǒng)的三個(gè)種群，并且形成了A→B→C的食物鏈，那么A，B，C不一定符合能量金字塔
D．若B，C為某生態(tài)系統(tǒng)的兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，則B，C之間的能量傳遞效率一定不超過20%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)．如圖為獲得抗蟲棉技術(shù)流程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟：目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與鑒定．
（2）A過程需要的酶有限制酶和DNA連接酶．
（3）要把重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌，首先必須用Ca2+處理土壤農(nóng)桿菌，使土壤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)變?yōu)楦惺軕B(tài)；然后將重組質(zhì)粒和感受態(tài)細(xì)胞在緩沖液中混合培養(yǎng)完成轉(zhuǎn)化過程．
（4）含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌侵染離體棉花葉片組織后，將離體棉花葉片組織培養(yǎng)成再生植株要經(jīng)過[C]脫分化和[E]再分化．如要確保再生植株中含有抗蟲基因，可在C過程的培養(yǎng)基中加入卡那霉素．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系．結(jié)合下面關(guān)于溶酶體發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖分析回答下列問題．

（1）b是剛形成的溶酶體，它起源于細(xì)胞器a；e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡，而e的膜來源于細(xì)胞器c．由圖示可判斷：a是高爾基體，c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是線粒體．
（2）f體現(xiàn)了生物膜的一定的流動(dòng)性結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；g表示溶酶體內(nèi)的水解酶正在清除衰老的細(xì)胞器．
（3）細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂等，其中磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本骨架．
（4）細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜和核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖中橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)分別表示兩種不同必需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濃度，圖中兩條折線分別為生物A、B對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X、Y的最低濃度要求線，m為交點(diǎn)，①～⑥表示六個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)區(qū)域，據(jù)圖回答問題：

（1）兩種生物都無法生存的區(qū)域是①；A生物能生存，B生物不能生存的區(qū)域是⑥．
（2）在區(qū)域③A生物和B生物競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果是B生物排斥A生物（B生物競(jìng)爭(zhēng)獲勝）．
（3）在區(qū)域④，A、B生物可實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期共存，并在m點(diǎn)達(dá)到平衡，因?yàn)樵趍點(diǎn)A生物將受到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)Y的限制，B生物受到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X的限制，兩種生物都不可能大量增長(zhǎng)而排斥對(duì)方．
（4）如果系統(tǒng)中出現(xiàn)一個(gè)新的物種C，C生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X和Y的最低營(yíng)養(yǎng)濃度要求線比A生物和B生物的都低，其競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果是A生物和B生物將會(huì)被C生物淘汰．所以我們保護(hù)環(huán)境時(shí)，要防止外來物種入侵．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命．青蒿素是從黃花蒿（二倍體，18條染色體）中提取的，假設(shè)黃花蒿的莖稈顏色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制，基因A控制紅色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），基因B為修飾基因，BB使紅色素完全消失，Bb使紅色素顏色淡化．現(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
第一組：P白稈×紅稈→F1粉稈→F2紅稈：粉稈：白稈=1：2：1
第二組：P白稈×紅稈→F1粉稈→F2紅稈：粉稈：白稈=3：6：7
請(qǐng)回答以下問題：
（1）第一、二組F1中粉稈的基因型分別是AABb、AaBb，若第二組F1粉稈進(jìn)行測(cè)交，則F2中紅桿：粉稈：白桿=1：1：2．
（2）讓第二組F2中粉稈個(gè)體自交，后代仍為粉稈的個(gè)體比例占$\frac{5}{12}$．
（3）若BB和Bb的修飾作用相同，且都會(huì)使紅色素完全消失，第一組F1全為白稈，F(xiàn)2中紅稈：白稈=1：3，第二組中若白稈親本與第一組中不同，F(xiàn)1也全部表現(xiàn)為白稈，那么F1自交得F2的表現(xiàn)型及比例為紅稈：白稈=3：13．
（4）四倍體黃花蒿中青蒿素含量通常高于野生型黃花蒿，低溫處理野生型黃花蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株．推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是低溫抑制紡錘體形成．四倍體黃花蒿與野生型黃花蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為27．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)ATP的敘述正確的是（　　）
A．ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能
B．ATP中的“A”與構(gòu)成核酸中的堿基“A”表示相同物質(zhì)
C．只有在有氧的條件下，酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)才能形成ATP
D．哺乳動(dòng)物體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．已知果蠅的灰體和黃體受一對(duì)等位基因控制，但這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的．同學(xué)甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交，子代中♀灰體：♀黃體：♂灰體：♂黃體為1：1：1：1．同學(xué)乙用兩種不同的雜交實(shí)驗(yàn)都證實(shí)了控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性．請(qǐng)根據(jù)上述結(jié)果，回答下列問題：
（1）僅根據(jù)同學(xué)甲的實(shí)驗(yàn)，能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性？不能
（2）請(qǐng)用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能獨(dú)立證明同學(xué)乙的結(jié)論．（要求：每個(gè)實(shí)驗(yàn)只用一個(gè)雜交組合，并指出支持同學(xué)乙結(jié)論的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果．）實(shí)驗(yàn)1：雜交組合：♀黃體×♂灰體
預(yù)期結(jié)果：子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體，雄性都表現(xiàn)為黃體
實(shí)驗(yàn)2：雜交組合：♀灰體×♂灰體
預(yù)期結(jié)果：子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體，雄性中一半表現(xiàn)為灰體，另一半表現(xiàn)為黃體．

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧實(shí)驗(yàn)分校高一10月階段測(cè)試生物文試卷（解析版） 題型：選擇題

原核和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于

A．有無核物質(zhì) B．有無細(xì)胞質(zhì) C．有無核膜 D．有無細(xì)胞膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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