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仔細觀察如圖四幅圖,判斷下列敘述,其中正確的是( 。
A、圖甲表示以DNA為模板轉錄合成RNA
B、圖乙表示的結構是蛋白質氧化分解的最終產物
C、組成圖丙中化合物的五碳糖是脫氧核糖或核糖
D、圖丁可以用來表示蔗糖、乳糖和糖原的分子式
考點:遺傳信息的轉錄和翻譯,氨基酸的分子結構特點和通式,核酸的基本組成單位,糖類的種類及其分布和功能
專題:
分析:分析題圖:甲中含有堿基T的鏈為DNA鏈,含有堿基U的鏈為RNA鏈,可表示轉錄過程或逆轉錄過程;乙為氨基酸的結構通式;丙為胸腺嘧啶脫氧核苷酸;丁為二糖,可能是麥芽糖或蔗糖或乳糖.
解答: 解:A、圖甲可表示以DNA為模板轉錄合成RNA,A正確;
B、圖乙表示氨基酸的結構通式,是蛋白質水解的最終產物,而不是氧化分解的最終產物,B錯誤;
C、組成圖丙中化合物的五碳糖是脫氧核糖,C錯誤;
D、圖丁是二糖的分子式,而糖原是多糖,D錯誤.
故選:A.
點評:本題結合圖解,考查中心法則及其發展、蛋白質的合成、DNA和RNA的異同、糖類的種類等,要求考生識記中心法則的主要內容及其發展;識記氨基酸的結構通式;識記DNA和RNA的異同;識記糖類的種類,能結合圖解準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關種間或種內關系的表述正確的是( 。
A、寄生生物一定是動物,寄主可能是動物也可能是植物
B、競爭的結果必然導致一種生物的滅亡,另一生物生長得更好
C、互利共生的兩種生物一旦分開,兩種生物都不能獨立生活
D、食物短缺時鱸魚以幼小的鱸魚為食,不屬于捕食,屬于種內斗爭

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關“綠葉中色素的提取和分離實驗”敘述中,不正確的是( 。
A、綠葉中色素能夠溶解在有機溶劑無水乙醇中這是本實驗的分離原理
B、剪碎的綠葉放入研缽后應該依此加入二氧化硅、碳酸鈣和無水乙醇
C、若濾液細線沒入層析液中,所做的濾紙條上則不會得到任何的色素帶
D、實驗成功后的結果應該可以清晰看到濾紙條上有四條色素帶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體細胞有絲分裂過程中,細胞中物質變化曲線圖形的一部分,下列有關敘述正確的是(  )
A、若該圖形表示細胞核內DNA數量變化,則BC段中染色體:染色單體=1:1
B、若該圖形表示細胞內染色體數量變化,則D時刻后細胞中無同源染色體
C、若該圖形表示染色單體數量變化,則CD時刻細胞核完成重建
D、若該圖形表示細胞內中心粒數量變化,則CD時刻完成著絲點分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

公馬有64條染色體,它產生的精子有32條染色體,這32條染色體來自此公馬親代的哪一方?( 。
A、父方一半、母方一半
B、父方
C、母方
D、父母雙方的數目是隨機的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個高等植物細胞內的幾個生理過程.請根據圖示分析回答下列問題:

(1)圖中的B、C、D、F分別代表物質
 
、
 
、
 
 
,物質C從場所Ⅲ進入場所Ⅰ至少需要通過
 
層單位膜(或生物膜),該植物根部主要通過
 
方式吸收物質A.
(2)如果用放射性同位素對B示蹤,則此放射性最先出現在體內的[
 
]
 
物質中.場所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化學反應,在酶1~4中,人體細胞內不具有的酶包括
 

(3)若用儀器測定,發現該植物的葉肉細胞既不吸入也不放出C,此時說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員用同種小鼠進行了某中藥制劑、四環素(一種抗生素)對肝臟脂肪含量影響的實驗.實驗設計和結果如下表所示(中藥制劑和四環素都用生理鹽水溶解),請據表分析回答:
組別 除每天喂養相同的飼料外,進行如下處理 在第11天測量并計算每組小鼠肝臟脂肪的平均含量(mmol?L-1
連續11天每天喂下列試劑 同時第8天至第11天每天腹腔注射下列物質
甲組 等體積生理鹽水 等體積生理鹽水 0.49
乙組 等體積生理鹽水 0.025mmol四環素 6.51
丙組 中藥制劑(0.05g) 0.025mmol四環素 4.74
丁組 中藥制劑(0.10g) 0.025mmol四環素 4.52
戊組 中藥制劑(0.15g) 0.025mmol四環素 4.10
(1)若要觀察小鼠皮下脂肪細胞中的脂肪顆粒,可用
 
染色.
(2)現有健康的體重相近、發育狀況相同的雌雄小鼠各100只,按上表的實驗設計應將這些小鼠進行分為五組,每組的情況為
 
,表中所示的實驗自變量有
 

(3)甲組和乙組對照可說明腹腔注射四環素導致
 
.上表實驗結果可初步說明該中藥制劑能
 
(填“降低”或“升高”)肝臟脂肪的累積量(增加量).
(4)研究人員認為,要證明某中藥制劑對肝臟脂肪含量的影響,還需要觀察中藥制劑對沒有注射四環素的小鼠肝臟脂肪含量的影響.請完善實驗設計并回答問題:
Ⅰ.實驗步驟:
①步驟一:按上表所示的實驗設計的要求增加3組小鼠,并編號.
②步驟二:這3組小鼠除每天喂養相同的飼料外,每天還需分別喂0.05g、0.10g、0.15g的中藥制劑,共11天.同時在第8至11天注射
 
,保持其它條件相同且適宜.
③步驟三:測量并統計實驗結果.
Ⅱ.討論:
①將得到的實驗結果與上表的
 
組的結果進行對照,然后得出結論.
②步驟二中需要“保持其它條件相同且適宜”,其原因是除需保持單一變量使各組之間有對照外,還需
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是基因工程的有關問題,請回答:
(1)限制性核酸內切酶可以識別雙鏈DNA分子中的特定核苷酸序列,并可以使每條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的
 
(填化學鍵名稱)斷裂,形成的末端總體可分為兩種類型,分別是
 

(2)目的基因和運載體重組時需要的工具酶是
 
,和限制性核酸內切酶相比,它對所重組的DNA兩端堿基序列
 
(有或無)專一性要求.
(3)圖1表示構建表達載體時的某種質粒與目的基因.已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是-G↓CATCC-,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是一↓GATC-.

分析可知,最好選擇限制酶
 
切割質粒,限制酶
 
切割目的基因所在的DNA,這樣做的好處分別是
 
、
 

(4)人的膚色正常與白化病受常染色體上基因A和a控制.若白化病基因與相對應的正常基因相比,白化病基因缺失了一個限制酶的切點,甲、乙、丙3人白化基因或相對應正;虻暮怂岱肿与s交診斷結果如圖2.
由圖2可以判斷出,乙和丙的基因型分別是
 
 
.如果甲與丙婚配,后代患病的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個外來物種種群到一個新的環境,不可能出現的情況是( 。
A、該種群由于不適應新環境而遭淘汰
B、該種群數量增長不受新環境中其他生物的制約
C、該種群威脅到新環境內物種的多樣性
D、該種群數量在一段時間內可能呈“J”型增長

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同步練習冊答案
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