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已知下列密碼子及其各自對應的氨基酸:“AUG-甲硫氨酸,起始密碼子;CUU-亮氨酸;AAC-天冬氨酸、AAU-天冬氨酸;GAA-谷氨酸;UGU-半胱氨酸;UUG-亮氨酸;UGA-終止密碼子.”以“-AATGAACTTGAATTGATGT-”的互補鏈轉(zhuǎn)錄mRNA,以此段mRNA為模板可以合成一個小分子多肽,那么構成此多肽的氨基酸的數(shù)目和種類最多為(  )
A、4  3
B、6  4
C、4   4
D、5    3
考點:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:根據(jù)堿基互補配對原則,“-AATGAACTTGAATTGATGT-”的互補鏈的堿基序列為-TTACTTGAACTTAACTACA-,以該鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的mRNA的堿基序列為-AAUGAACUUGAAUUGAUGU-.
解答: 解:由以上分析可知此段mRNA的堿基序列為-AAUGAACUUGAAUUGAUGU-,以此段mRNA為模板可以合成一個小分子多肽,由于起始密碼子是AUG,終止密碼子是UGA,所以翻譯是從該mRNA的第2個堿基開始,到第13個堿基結(jié)束,因此構成此多肽的氨基酸的數(shù)目有4個,依次為甲硫氨酸(AUG)、天冬氨酸(AAC)、亮氨酸(UUG)、天冬氨酸(AAU),由此可見,構成此多肽的氨基酸種類最多為3種.
故選:A.
點評:本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,能根據(jù)堿基互補配對原則推斷模板鏈和mRNA的堿基序列,能根據(jù)起始密碼子和終止密碼子判斷翻譯的起點和終點,進而推斷出多肽鏈中氨基酸數(shù)目和種類.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物體根尖的有關生命現(xiàn)象示意圖.圖中英文字母表示根尖的部位,甲、乙、丙表示相應部位的細胞,數(shù)字表示細胞周期的兩個階段.請回答下列問題:
(1)根部吸水的主要部位是編號
 
;能觀測到染色體的部位是編號
 
; 有mRNA合成,但不進行DNA復制的部位主要是編號
 

(2)丙細胞與其他部位細胞相比,細胞內(nèi)
 
結(jié)構明顯較大;顯微鏡下甲細胞的主要特征是
 

(3)生長素主要作用于圖中編號的
 
區(qū);生長素主要由編號
 
區(qū)的細胞產(chǎn)生.如果將種植該植物的花盆橫臥(見圖2),一段時間后,根會彎向地下生長,這是因為遠地一側(cè)生長素含量
 
,細胞生長相對較快所致.
(4)圖中③過程除表示了生長現(xiàn)象外還表示了細胞的
 
現(xiàn)象,后一現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是
 

(5)做用含32P標記的礦質(zhì)營養(yǎng)液培養(yǎng)植物幼苗的實驗時,含32P標記的離子進入根細胞的方式應為
 
,吸收的32P在植物體內(nèi)主要用于形成細胞的
 
(結(jié)構).

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示胡蘿卜素位于層析濾紙的最上端,對胡蘿卜素的解釋不正確的是(  )
A、胡蘿卜素擴散速度最快
B、胡蘿卜素分子量最小
C、在層析液中的溶解度最小
D、在層析液中的溶解度最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

雙縮脲試劑呈藍色,當它遇蛋白質(zhì)分子時會變色.某同學在做驗證過氧化氫酶的高效性的實驗時,在過氧化氫酶溶液中誤加入雙縮脲試劑,其結(jié)果應該是(  )
A、產(chǎn)生氣泡B、溶液呈紫色
C、溶液呈藍色D、無反應現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對幼嫩綠葉細胞中有關分子的描述,錯誤的是(  )
A、葉綠素分子中含鎂元素
B、蛋白質(zhì)都是由 20 種氨基酸構成
C、纖維素是構成細胞壁的主要成分
D、水在細胞中主要以自由水形式存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是四種植物分生組織的細胞周期,有關敘述正確的是(  )
植物 細胞周期的時間(h)
a時期 b時期 合  計
物種1 10.6 0.4 11
物種2 18 0.5 18.5
物種3 16.5 2 18.5
物種4 10.4 2.3 12.7
A、四種分生組織都能產(chǎn)生吲哚乙酸,促進其細胞有絲分裂
B、秋水仙素作用于b時期中的細胞,能使其染色體數(shù)目加倍
C、最好選用物種1觀察有絲分裂過程,因其細胞周期最短
D、a時期細胞核中進行轉(zhuǎn)錄和翻譯,b時期可觀察到染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

天然牧場的一小片區(qū)域被作為牧草留種區(qū),為了防止鳥啄食草籽,人們用網(wǎng)把留種區(qū)罩了起來.后來發(fā)現(xiàn)留種區(qū)的草幾乎被蟲吃光,而其它區(qū)域卻安然無恙.此現(xiàn)象給我們的啟示是(  )
A、食草昆蟲具有超強的繁殖能力
B、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有賴于完整的營養(yǎng)結(jié)構
C、草原鳥類的主要食物來源是昆蟲
D、牧草的種類單一會導致害蟲的大發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為果蠅體細胞中染色體結(jié)構模式圖,圖乙為形成配子時某細胞中的兩對染色體,圖丙為該個體減數(shù)分裂不同時期,其中a表示細胞數(shù)目.下列說法正確的是(  )
A、圖甲細胞含有兩個染色體組,圖乙含有四個染色體組
B、圖乙細胞減數(shù)分裂完成后,若形成Da的卵細胞,則同時產(chǎn)生的三個極體的基因型是Da、dA、dA
C、圖甲與圖乙可分別對應圖丙中的時期A與C
D、圖丙中b、c、d依次可代表DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

生活中,清洗餐具的潔潔靈既是一種清潔劑又是一種污染源,同時也會影響人的健康,為了說明這一問題,特設計了如下實驗.
假設:不同濃度潔潔靈溶液對水蚤生活狀態(tài)的影響程度不同.
實驗材料及用具:放置幾天后的清水、水蚤、吸管、潔潔靈、量筒、小燒杯、大燒杯、玻璃棒、培養(yǎng)皿,計數(shù)器.請幫助完成實驗步驟的設計,并回答問題:
實驗步驟:
第一步:配制100×10-6、20×10-6、10×10-6、2×10-6潔潔靈溶液,分別標以2號、3號、4號、5號標簽.
第二步:
 

第三步:
 

實驗現(xiàn)象記錄:(每份樣品觀察20個水蚤)
培養(yǎng)液號 1 2 3 4 5
潔潔靈濃度 0 100×10-6 20×10-6 10×10-6 2×10-6
生存狀況 全部自由生活 全部死亡 5個存活 17個存活 全部存活
運動迅速 靜止不動 運動緩慢 運動緩慢 運動迅速
(1)根據(jù)以上觀察數(shù)據(jù),繪出潔潔靈濃度與水蚤存活率關系的曲線圖,并加以解釋.

解釋:
 

(2)本實驗的結(jié)論是
 

(3)由此你的建議是
 

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同步練習冊答案
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