關于右圖所示生理過程的敘述，正確的是
A．物質1上的三個相鄰堿基叫做密碼子
B．該過程需要mRNA、tRNA、rRNA參與
C．多個結構1共同完成一條物質2的合成
D．結構1讀取到AUG時，物質2合成終止
科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省洛陽市高三第二次統一考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（10分）回答有關動植物生命活動調節的實驗研究問題：
Ⅰ．科研人員在黑暗環境中培養水平放置的豌豆種子，獲得圖1所示豌豆幼苗，研究生長素（IAA）對植物背地（向上）生長的影響。
（1）豌豆幼苗中合成IAA的主要部位是幼苗的___________。
（2）實驗一、科研人員切取幼苗的AB段（上胚軸），分別檢測P側和D側的IAA含量。結果發現P側的IAA濃度較高，推測該側細胞的___________生長較快，導致上胚軸向上彎曲，表現出背地性。
（3）實驗二、科研人員將若干幼苗分為兩組，每一組切取AB段并縱剖為P側和D側兩部分，將其中一組B端插入含有14C－IAA溶液的試管中，另一組A端插入。6 h后分別測定兩組不接觸14C—IAA溶液一端的14C—IAA相對濃度，結果如圖2。A端插入和B端插入結果相比較，說明_________________________，并且______________側運輸能力較強。
Ⅱ．圖甲為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭肌（E）發生收縮而產生屈肘動作的神經傳導路徑示意圖。圖乙為圖甲中某部分結構放大圖，據圖回答問題：
（4）當興奮在B上傳導時，興奮部位的膜內側電位變化為____________。現切斷Ⅰ處，在Ⅱ處施加適宜的電流刺激，則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有_______。
（5）嗎啡有鎮痛作用，原因是嗎啡能和圖乙中[ ]______________上的特異性受體結合使其失去與____________結合的能力，從而阻斷了興奮的傳遞。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高三下學期3月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物學是一門實驗性很強的學科，下列有關敘述中錯誤的是
A．選擇高倍光學顯微鏡能觀察到細胞膜具磷脂雙分子層—蛋白質結構
B．研究氧氣濃度對植物葉肉細胞呼吸的影響時應在黑暗條件下進行
C．有絲分裂實驗中，在顯微鏡下可以觀察到染色體加倍的連續過程
D．用不同濃度的生長素溶液處理扦插的枝條，生根數量一定不同
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高三下學期3月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于酶的敘述，正確的是
A．酶徹底水解的產物都是氨基酸
B．同一個體的各種體細胞中，酶的種類相同、數量不同
C．酶通過降低或提高化學反應的活化能來提高化學反應速率
D．代謝的終產物可反饋調節相關酶活性，進而調節代謝速度
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省長春市高三質量監測（三）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（9分）珊瑚礁區是地球上生物多樣性極高的生態系統。珊瑚的色彩源于生活在珊瑚蟲消化腔中的蟲黃藻，珊瑚蟲為蟲黃藻提供無機物，蟲黃藻進行光合作用為珊瑚蟲提供大部分能量。珊瑚蟲所需的其余能量來自捕食的浮游生物。請回答：
（1）珊瑚蟲和蟲黃藻依次屬于生態系統組成成分中的 和 。兩者之間存在的種間關系屬于 。
（2）珊瑚礁區物種繁多，不同生物在珊瑚礁區占據不同位置，它們通過 關系互相依存，該生態系統具有較高的 穩定性。
（3）珊瑚礁區具有很高的生物多樣性，其多樣性主要包括 多樣性、 多樣性、生態系統多樣性三個層次。
（4）熱帶珊瑚礁中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲。小魚取食之前，常在大魚面前舞蹈并分泌一種化學物質，大魚才讓小魚取食。據此分析，小魚和大魚之間傳遞的信息類型有 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省中山市高三下學期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（14分）請回答有關農業生態系統的問題：
（1）農田生態系統中所有的生物共同組成 。農田生態系統具有的功能包括： 。
（2）調查某塊農田的東方田鼠種群密度，一般采用 法。
（3）管理人員連年使用同種化學殺蟲劑殺滅害蟲，結果導致害蟲再度大爆發。請從兩個不同的角度分析害蟲再度爆發的原因：
① ；
② 。
（4）從能量流動角度分析，田間除草和殺蟲的目的是 。
（5）農田被棄耕一段時間后演替為灌木林，其演替類型屬于 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省中山市高三下學期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有關細胞生命活動的敘述，正確的是
A．原癌基因是細胞癌變時產生的
B．記憶細胞無增殖分化能力
C．細胞凋亡是由細胞內的遺傳物質所控制的
D．分裂期的細胞不合成蛋白質
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省張掖市高三4月診斷考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（12分）蓖麻性別有兩性株(植株開有雌花和雄花)和雌株(植株只開有雌花）。研究人員讓純合高稈柳葉雌株與純合矮稈掌狀葉兩性株蓖麻雜交， F2的表現型及植株數量如下表。請回答：
F2表現型 | 高稈掌狀葉兩性株 | 矮稈掌狀葉兩性株 | 高稈柳葉 雌株 | 矮稈柳葉 雌株 | 總數 |
數量（株） | 1439 | 482 | 469 | 158 | 2548 |
（1）據實驗結果推測，蓖麻三對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律的有 （株高與葉形/株高與性別/葉形與性別）。
（2）F1表現型為 。若株高、葉形與性別分別受一對等位基因控制，在不考慮性別的情況下，F2高稈掌狀葉兩性株的基因型有____種，F2矮稈掌狀葉兩性株中雜合子占
（3）為確定F2中某株高稈柳葉雌株蓖麻是否為純合子，可選用F2中表現型為 的個體與其雜交，若后代性狀表現為 ，則該株蓖麻為純合子。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省南昌市十校高三第二次模擬突破沖刺（四）理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題
“噬菌體侵染細菌的實驗”是研究遺傳物質的經典實驗，主要過程如下：
①標記噬菌體→②噬菌體與細菌混合培養→③攪拌、離心→④檢測放射性。下列敘述正確的是（ ）
A．完整的實驗過程需要利用分別含有35S和32P及既不含35S也不含32P的細菌
B．②中少量噬菌體未侵入細菌會導致上清液中的放射性強度都偏高
C．③的作用是加速細菌的解體，促進噬菌體從細菌體內釋放出來
D．32P標記的噬菌體進行該實驗，④的結果是只能在沉淀物中檢測到放射性
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