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5.如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,則下列敘述不正確的是(  )
A.乙表示組織液、丁表示細(xì)胞內(nèi)液B.過(guò)程2、6受阻時(shí),會(huì)引起組織水腫
C.淋巴細(xì)胞可以存在于甲和丙中D.丁中O2濃度不可能比甲中的高

分析 分析題圖:圖示為人體中部分體液的關(guān)系圖.人體體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,細(xì)胞外液是人體細(xì)胞直接生活的環(huán)境,又叫內(nèi)環(huán)境,由組織液、血漿和淋巴組成.所以圖中甲是血漿、乙是組織液、丙是淋巴、丁是細(xì)胞內(nèi)液.

解答 解:A、由以上分析可知:乙表示組織液、丁表示細(xì)胞內(nèi)液,A正確;
B、過(guò)程2、6受阻時(shí),組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管而導(dǎo)致組織液濃度升高,吸水造成組織水腫,B正確;
C、淋巴細(xì)胞存在于淋巴中,隨淋巴循環(huán)進(jìn)入血液循環(huán),因此淋巴細(xì)胞也存在于血漿中,C正確;
D、如果丁是紅細(xì)胞,紅細(xì)胞中的O2濃度可能比血漿高,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體中部分體液的關(guān)系圖,考查內(nèi)環(huán)境的組成,首先要求考生識(shí)記人體體液的組成及各成分之間的關(guān)系,能準(zhǔn)確判斷圖中甲、乙、丙和丁所代表的液體的名稱(chēng);其次要求考生理解和掌握內(nèi)環(huán)境個(gè)成分的關(guān)系,能對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列哪項(xiàng)與良性循環(huán)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的思想不相符合(  )
A.物質(zhì)的多級(jí)循環(huán)利用B.推行無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)
C.增加農(nóng)田的化肥投入D.沼氣工程和桑基魚(yú)塘

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.適宜光照下,葉肉細(xì)胞的葉綠體中磷酸(即Pi)含量最高的部位是(  )
A.外膜B.內(nèi)膜C.類(lèi)囊體薄膜D.葉綠體基質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.按教材原文填空
(1)細(xì)胞在分裂之前,必須進(jìn)一定的物質(zhì)準(zhǔn)備,細(xì)胞增殖包括了物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過(guò)程.
(2)真核細(xì)胞的有絲分裂具有周期性,即連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始,到下一次分裂完成時(shí)為止,為一個(gè)細(xì)胞周期.
(3)蛙的紅細(xì)胞是進(jìn)行無(wú)絲分裂的,在分裂過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化.
(4)我們熟悉的克隆羊多利,是將乳腺細(xì)胞的核移植到去核的卵細(xì)胞中培育成的,這說(shuō)明已分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核是具有全能性的.
(5)有的細(xì)胞受到致癌因子的作用,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,就變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞,這種細(xì)胞就是癌細(xì)胞.
(6)孟德?tīng)栠M(jìn)行一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)采用的科學(xué)研究方法是假說(shuō)-演繹法.
(7)與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成叫做基因型.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述,不正確的是(  )
A.細(xì)胞凋亡就是細(xì)胞壞死
B.細(xì)胞編程性死亡,是由基因決定的自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程
C.紅細(xì)胞、白細(xì)胞的正常死亡屬于細(xì)胞凋亡
D.細(xì)胞凋亡發(fā)生在生命的各個(gè)時(shí)期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.科研人員將某純合的二倍體無(wú)葉舌植物種子送入太空,返回后種植得到了一株有葉舌變異植株,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該植株體細(xì)胞內(nèi)某條染色體上多了4對(duì)脫氧核苷酸.已知控制有葉舌、無(wú)葉舌的基因位于常染色體上.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)從變異類(lèi)型分析,有葉舌性狀的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果,該個(gè)體為雜合子(“純合子”或“雜合子”).
(2)讓有葉舌變異植株自交,后代有葉舌幼苗134株、無(wú)葉舌幼苗112株,這一結(jié)果不符合(“符合”或“不符合”)孟德?tīng)栕越粚?shí)驗(yàn)的分離比.
(3)針對(duì)(2)中的現(xiàn)象,科研人員以有葉舌植株和無(wú)葉舌植株作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)母本植株的結(jié)實(shí)率,結(jié)果如下表所示.
雜交編號(hào)親本組合結(jié)實(shí)數(shù)/授粉的小花數(shù)結(jié)實(shí)率
1♀純合無(wú)葉舌×♂純合有葉舌16/15810%
2♀純合有葉舌×♂純合無(wú)葉舌148/15496%
3♀純合無(wú)葉舌×♂純合無(wú)葉舌138/14198%
由表中數(shù)據(jù)分析推斷,該變異能導(dǎo)致(有葉舌)雄配子育性大大降低.
(4)研究人員從上表雜交后代中選擇親本進(jìn)一步設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn),根據(jù)測(cè)交后代性狀的出現(xiàn)情況驗(yàn)證上述推斷.請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的思路和結(jié)果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.多環(huán)芳烴菲在染料、殺蟲(chóng)劑等生產(chǎn)過(guò)程中被廣泛使用,是土壤、河水中常見(jiàn)的污染物之一.下圖表示科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解多環(huán)芳烴菲菌株Q的主要步驟.請(qǐng)回答:

(1)步驟①→③的培養(yǎng)過(guò)程中,培養(yǎng)液中加入多環(huán)芳烴菲作為唯一碳源,目的是篩選出菌株Q.
(2)步驟①→③的培養(yǎng)過(guò)程中,需將錐形瓶放在搖床上振蕩,一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸,提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率;另一方面能增加培養(yǎng)液中的溶氧量.
(3)步驟④用平板劃線(xiàn)法純化菌株Q過(guò)程中,在做第二次以及其后的劃線(xiàn)操作時(shí),總是從上一次劃線(xiàn)的末端開(kāi)始劃線(xiàn),原因是線(xiàn)條末端細(xì)菌的數(shù)目比線(xiàn)條起始處要少.為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周?chē)纸馊Φ拇笮。纸馊Υ笳f(shuō)明該菌株的降解能力強(qiáng).
(4)接種環(huán)通過(guò)灼燒來(lái)滅菌,完成步驟④中劃線(xiàn)操作,共需灼燒接種環(huán)6次.
(5)為了獲得分解多環(huán)芳烴菲能力更強(qiáng)的菌株,研究人員又對(duì)菌種Q進(jìn)行了誘變處理,得到突變株K.為了比較兩種菌株降解多環(huán)芳烴菲的能力,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟:
①取9只錐形瓶均分成三組,編號(hào)A、B、C;
②向9支錐形瓶中分別加入等量以多環(huán)芳烴菲為唯一碳源的培養(yǎng)液;
③向A、B、C三組培養(yǎng)液中分別加入等量的無(wú)菌水、菌株Q菌液和突變株K菌液;
④28℃恒溫培養(yǎng)3天后,測(cè)定錐形瓶中多環(huán)芳烴菲的降解率.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.植物幼嫩葉片中的色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素
B.頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān)
C.幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同
D.生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)只起促進(jìn)作用

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科目:高中生物 來(lái)源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于育種的敘述,錯(cuò)誤的是

A.誘變可提高基因突變頻率和染色體畸變率

B.花藥離體培養(yǎng)是單倍體育種過(guò)程中采用的技術(shù)之一

C.雜交育種可將多個(gè)優(yōu)良性狀組合在同一個(gè)新品種中

D.多倍體育種常用秋水仙素促進(jìn)著絲粒分裂使染色體數(shù)目加倍

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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