A、種內斗爭 | B、種內互助 |
C、競爭 | D、互利共生 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制生物性狀的物質是F |
B、C和D共有的元素有C、H、O、N |
C、E1與E2的區別是空間結構不同 |
D、G可從細胞核通過核孔進入細胞質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、7 | B、8 | C、9 | D、10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察植物細胞的質壁分離與復原 |
B、用同位素標記法研究胃腺細胞分泌胃蛋白酶的過程 |
C、用動物體細胞雜交方法制備單克隆抗體的過程 |
D、用高倍顯微鏡觀察黑藻細胞質的流動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①④ |
C、①③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個完整的細胞周期應為:3→2→1→E→F→G→H,A與B的比值越大,就越適合作為觀察細胞有絲分裂的材料 |
B、D過程叫做細胞分化,它是使細胞中遺傳物質有穩定性差異的過程 |
C、用秋水仙素或低溫誘導處理,可能會導致C過程的出現,且起作用的時期應為E時期,細胞中染色體數目加倍的時期是G時期 |
D、圖②對應的時期是圖一的G時期,該細胞有兩個染色體組,在分裂過程中可能發生了基因突變或交叉互換 |
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