| A、ATP是主要的貯能物質，有兩個高能磷酸鍵 |
| B、細胞生命活動所需能量均由甲直接提供 |
| C、丙中不含磷酸鍵，是DNA基本單位之一 |
| D、甲→乙過程往往與某些吸能反應相關聯 |
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| A、若甲為二倍體植株，乙為花粉粒，丙為單倍體，則③過程需要用秋水仙素處理 |
| B、若甲為植物體一部分，乙為愈傷組織，丙為胚狀體，則①過程通常在避光的條件下進行 |
| C、若甲為成熟哺乳動物個體，乙為配子，丙為受精卵，則基因重組發生在②過程中 |
| D、若甲為成年母羊，乙為去核的卵母細胞，丙為重組細胞（胚胎），則③過程的核心技術是胚胎移植 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
A、 如圖可能將層析液沒及了濾液細線 |
B、 如圖可能是因為研磨時未加入SiO2 |
C、 如圖是正確操作得到的理想結果 |
D、 如圖可能是因為研磨時未加入CaCO3 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、摩爾根及其同事運用類比推理法，合理地解釋了果蠅紅白眼性狀的遺傳現象，并用實驗證明基因在染色體上 |
| B、林德曼用調查和系統分析的方法發現了生態系統能量流動的特點 |
| C、采用樣方法可調查土壤動物的豐富度 |
| D、在“探究a-萘乙酸促進插條生根的最適濃度”實驗中，浸泡法比沾蘸法中所用的a-萘乙酸溶液濃度低，處理時間短 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、學習和記憶相互聯系，不可分割，動物的大腦越發達學習和記憶功能就越強大 |
| B、人的新突觸建立的越多，越可能形成長期記憶 |
| C、學習和記憶的中樞主要位于下丘腦 |
| D、學習中要動用各種器官，通過不斷的重復才能形成長久的記憶 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、細胞質基質 |
| B、葉綠體類囊體薄膜 |
| C、葉綠體基質 |
| D、線粒體內膜 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、光合作用中產生的ATP可用于各項生命活動 |
| B、凋亡細胞內的基因表達都下降，酶活性減弱 |
| C、卵細袍體積較大，為胚胎早期發育提供所需養料 |
| D、人體細胞內形成CO2的場所是細胞質基質和線粒體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、神經系統的某些結構也能釋放激素 |
| B、體操運動員在很短時間內做出復雜的動作，是通過神經--體液調節來完成的 |
| C、激素只運輸給相應的靶細胞、靶器官 |
| D、甲狀腺激素的分級調節也存在著反饋調節機制 |
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