科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三上學期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
甲、乙圖示真核細胞內兩種物質的合成過程，下列敘述正確的是
A、甲、乙所示過程通過半保留方式進行，合成的產物是雙鏈核酸分子
B、甲所示過程在細胞核內進行，乙在細胞質基質中進行
C、DNA 分子解旋時，甲所示過程不需要解旋酶，乙需要解旋酶
D、一個細胞周期中，甲所示過程在每個起點只起始一次，乙可起始多次
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省衡陽市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
因研究并闡明細胞內囊泡轉運機制——“沒有囊泡運輸的精確組織，細胞將陷入混亂狀態”，詹姆斯等三位科學家獲得2013年諾貝爾生理學或醫學獎。下列說法中錯誤的是
A．胰島素是借囊泡進行精確運輸并最終釋放到內環境中
B．同一種抗體合成時，在不同來源的囊泡中，其結構不同
C．囊泡與靶膜的識別及結合具有特異性
D．能形成囊泡的細胞結構只有內質網和高爾基體
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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
據美國遺傳學專家M
CkusiCk教授收集統計，目前已經知道的遺傳病有四千多種。右圖是某家族的遺傳系譜圖，下列有關分析正確的是
A．可在人群中調查該遺傳病的遺傳方式
B．該病可能為伴X顯性遺傳病
C．若為血友病，則7號的致病基因來自2號
D．若為白化病，則l號為雜合子的概率是100%
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 演替中后一階段優勢物種的興起，一般不會造成前一階段優勢物種的消亡 | |
| B． | 若有人類活動，則該群落演替的速度和方向可能有變 | |
| C． | 隨著演替的進行，該生物群落的結構一般會越來越復雜 | |
| D． | 該群落形成過程中先出現的生物最可能是地衣 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ④⑤ | B． | ③④ | C． | ②③ | D． | ①③ |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
如圖表示某物種遷入新環境后，種群數量增長速率（平均值）隨時間（單位：年）的變化關系．經調查在第5年時該種群的種群數量為400只．下列有關敘述正確的是（ ）| A． | 由圖可知，該物種遷入新環境后，其種群數量一直呈“J”型增長 | |
| B． | 理論上該種群在此環境中的環境容納量約為400只 | |
| C． | 由于天敵、生活空間和資源等原因，導致第5年到第9年這段時間內種群數量減少 | |
| D． | 如果該種群為東方田鼠，則將其數量控制在400只以下 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 效應T細胞與“諾如病毒”結合可抑制該病毒在體內增殖 | |
| B． | 只需大量飲水就能維持嚴重腹瀉病人的內環境滲透壓的平衡 | |
| C． | 感染“諾如病毒”后會引起垂體大量合成抗利尿激素 | |
| D． | 感染“諾如病毒”后會引起下丘腦部分細胞活動加強 |
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