A. | 效應T細胞與“諾如病毒”結合可抑制該病毒在體內增殖 | |
B. | 只需大量飲水就能維持嚴重腹瀉病人的內環境滲透壓的平衡 | |
C. | 感染“諾如病毒”后會引起垂體大量合成抗利尿激素 | |
D. | 感染“諾如病毒”后會引起下丘腦部分細胞活動加強 |
分析 分析題意可知:
1、諾如病毒的遺傳物質是RNA,結構不穩定,變異性強,導致體內的記憶細胞不能識別變異后的病原體,因此極易造成反復感染.
2、病毒的核酸只有一種,DNA或RNA;病毒只能寄生在活細胞內,不能單獨在培養基中生存.
解答 解:A、效應T細胞與靶細胞接觸,并使靶細胞裂解.漿細胞產生的抗體與該病毒特異性結合,可以抵制該病毒的增殖,A錯誤;
B、嚴重腹瀉后丟失了大量水分和無機鹽,所以除了飲水還有補充無機鹽才能維持內環境滲透壓的平衡,B錯誤;
C、抗利尿激素由下丘腦分泌的,C錯誤;
D、病人發熱,可知下丘腦體溫調節中樞興奮,D正確.
故選:D.
點評 本題考查可遺傳變異、內環境穩態、以及病毒的有關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組生物中,結構最相似的是
A.草履蟲、水綿、酵母菌 B.煙草、豬籠草、煙草花葉病毒
C.念珠藻、顫藻、發菜 D.小球藻、衣藻、藍球藻
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 探究酵母菌的呼吸方式,可用溴麝香草酚藍檢測產生的CO2 | |
B. | 用酵母菌發酵釀制果酒,選擇酸性重鉻酸鉀檢測產生的酒精 | |
C. | 探究酵母菌種群數量變化,應設空白對照排除無關變量干擾 | |
D. | 用稀釋涂布平板法培養計數,應選擇有30~300菌落數的平板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 圖中IAA和GA同時存在對細胞分裂有增效作用 | |
B. | ![]() 圖可為除去小麥田中的雙子葉雜草提供理論依據 | |
C. | ![]() 圖中幼根a、b側生長素濃度分別在曲線C、F點對應濃度 | |
D. | ![]() 圖中側芽b和頂芽a生長素的濃度依次為A、D點對應濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由a變為b、c、d體現了基因突變的隨機性 | |
B. | 誘變劑決定了青霉菌的變異方向,加快了變異頻率 | |
C. | d是符合人們生產要求的變異類型 | |
D. | 青霉菌在誘變劑作用下發生的變異可能有突變和基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將飼養雞鴨的籠子長時間放在密閉大棚內 | |
B. | 在作物播種前種植紫云英(一種小型豆科草本植物)做綠肥 | |
C. | 嚴格除草、除蟲,簡化大棚生態系統的營養結構 | |
D. | 按照生態系統物質循環原理,盡量實現大棚自身的物質循環 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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