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下列現象體現生長素兩重性的是

A．莖的向光性

B．莖的背地性

C．根的向地性

D．培育無籽番茄

解析

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年江西景德鎮高三第一次質檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為植物生長過程中的兩種現象，下列分析正確的是 (　　)

A.這兩種現象的產生都與單側光影響了生長素分布有關

B.甲圖中生長素在背光側多，細胞伸長快，所以出現向光生長現象

C.乙圖中莖的生長體現了生長素的兩重性

D.乙圖中植物根水平生長，以利于吸收土壤中的水分

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖南瀏陽一中、醴陵一中高二上期聯考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長，其作用機理如圖所示，請回答下列問題：

(1)生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結合，形成“激素—受體復合物”，這一過程體現了細胞膜的

　　　　功能。

(2)被激活的“激素—受體復合物”能引起內質網釋放Ca2＋，Ca2＋促使細胞內的H＋以　　方式運往細胞外，增加了細胞壁的延展性，使細胞壁對細胞的壓力減小，導致細胞吸水、體積增大而發生不可逆增長。細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是。實驗發現，細胞在持續生長過程中，細胞壁的厚度能基本保持不變，出現這種現象的原因是由于 (填細胞器)為細胞壁添加了新的成分。

⑶此外，Ca2＋還能激活細胞中的轉錄因子，它進入細胞核后，能引起酶催化mRNA的合成。

⑷生長素促進根系生長的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長素能促進乙烯的生物合成，從而抑制了根的伸長，這說明生長素的作用具有　　　　。

(5)科學家研究發現紫外光可以抑制植物生長，原因是紫外線增加了植物體內吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進了生長素氧化為3－亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進細胞伸長的作用。現在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關。

步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。

步驟2：給予甲組光照，給予乙組光照。

步驟3：觀察兩組幼苗并測量　　　　的含量。

預測實驗結果：

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年重慶高考壓軸理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ（7分）離子通道是細胞膜上僅能使無機鹽離子選擇性被動通過的一類通道蛋白。在離子通道上常具有門，因此又稱為門通道。根據門開關條件的不同，大體分為電壓門通道、配體門通道和壓力激活通道（如圖一）。電壓門通道由膜電位控制門的開關；配體門通道門的開關取決于細胞內外特定的物質（配體）與相應的通道蛋白（受體）結合，從而影響離子進出細胞；壓力激活通道門的開關取決于機械力的作用。圖二是神經肌肉接頭處傳遞神經沖動、刺激肌肉收縮過程中相關離子通道先后開放和關閉的示意圖（各門通道開放順序以數字標注）。請分析回答。