A、發生電位1是突觸后膜上Na+大量內流導致 |
B、發生電位2是因為神經遞質在突觸間隙被分解了 |
C、神經遞質釋放引起突觸后膜發生離子轉移是產生電位變化的直接原因 |
D、遞質只與特異性受體結合,這與蛋白質的結構密切相關 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、VLDL的合成與核糖體有關 |
B、VLDL以自由擴散方式分泌出細胞外 |
C、肝細胞內糖原的合成與分解可影響血糖含量 |
D、胰高血糖素可促進肝細胞內糖原的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內環境即細胞外液,成分的穩定和理化性質的恒定即穩態,其穩態維持機制是神經-體液-免疫調節網絡 |
B、抗體、淋巴因子、溶菌酶皆存在于內環境中,通過參與特異性免疫維持內環境穩態 |
C、胰島素和胰高血糖素共同參與血糖平衡的調節,調節血糖平衡的神經中樞位于下丘腦 |
D、冰雪天室外作業者體內甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量會不斷上升,抗利尿激素分泌量會減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、摩爾根選擇果蠅做實驗材料是實驗成功的一個關鍵問題 |
B、是摩爾根和學生繪出的第一個果蠅各種基因在染色體上相對位置的圖 |
C、觀察圖示可知,基因在染色體上呈線性排列 |
D、研究果蠅的黃身和棒眼的遺傳符合自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、精子細胞中的細胞核變為精子頭的主要部分 |
B、高爾基體發育為頭部的頂體 |
C、線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘 |
D、細胞內的中心體和其他物質濃縮為原生質滴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用一定濃度的生長素培育無子番茄 |
B、用一定濃度的生長素促進扦插枝條生根 |
C、除去發育著的種子,子房發育停止 |
D、植物的頂端優勢現象 |
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