閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物理卷（解析版） 題型：選擇題
有關F1黃色圓粒豌豆（YyRr）自交的表述，正確的是（ ）
A．F1產生四個配子，比例是1∶1∶1∶1
B．F1產生基因型YR的卵細胞和基因型為YR的精子的數量比為1∶1
C．F1產生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1∶1
D．自由組合定律是指F1產生的4種類型的精子和卵細胞可以自由組合
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細胞分裂是生物體一項重要的生命活動，是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎。據圖分析正確的是
A．圖①表示某植株體細胞分裂，下一時期的主要特點是DNA數目加倍
B．圖②表示某動物睪丸內的減數分裂，它產生組合為Aa的精子的幾率是0
C．圖③是某高等雌性動物體內的一個細胞，一定代表的是卵細胞
D．圖②、③所示細胞的染色體行為分別對應于圖④的BC、DE段
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于細胞生命歷程的說法正確的是
A．多細胞生物個體衰老與細胞衰老無直接關系
B．細胞分化是永久性的變化，一般不可逆轉
C．放療、化療方法通過誘導癌細胞突變成正常細胞，達到治療目的
D．細胞凋亡發生在胚胎發育過程中，細胞分化發生在整個生命過程中
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
若圖1、圖2、圖3是某同學做有絲分裂實驗時，在光學顯微鏡下觀察到的圖像，下列有關說法正確的是
A．制作裝片的過程是：解離→染色→漂洗→制片
B．圖1是在低倍顯微鏡下所觀察到的植物根尖分生區細胞圖像
C．圖3是根尖經過解離、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下所觀察到的圖像
D．圖1轉為圖2的操作步驟是移動裝片→轉動轉換器→調節視野亮度→轉動粗準焦螺旋
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年成都石室中學高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于洋蔥根尖細胞有絲分裂過程中細胞器作用的敘述，不正確的是
A．在間期，核糖體上合成多種酶和其他的蛋白質
B．在間期，線粒體要為蛋白質的合成等生理過程提供能量
C．在前期，兩組中心粒之間通過星射線形成紡錘體
D．在末期，高爾基體參與子細胞的細胞壁的合成
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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三考前適應性考試（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(16分)回答下面生物育種過程的相關問題
Ⅰ基因工程常用的受體菌——土壤農桿菌能將自身Ti質粒的T－DNA整合到植物染色體DNA上(每條染色體上可整合1或2個T－DNA，不影響同源染色體聯會)，誘發植物形成腫瘤。T－DNA 中含有植物生長素合成酶基因(S)和細胞分裂素合成酶基因(R)
，它們的表達與否能影響相應植物激素的含量，進而調節腫瘤組織的生長與分化。請回答下列問題。
(1)Ti質粒的化學本質是 。植物形成的腫瘤組織實質是愈傷組織，所以植物組織形成腫瘤的過程叫 。
(2)清除剛形成的腫瘤組織中的土壤農桿菌，將腫瘤組織轉移到 培養基培養，可以產生轉基因植株。如果培養基中兩種植物激素含量比例適中，若腫瘤組織分化形成 ，表明T－DNA片段中的R基因表達，S基因未表達。
(3)如果將抗蟲基因插入T－DNA片段內，通過上述過程得到的轉基因植株抗蟲基因成功表達的標志是植株 。
(4)假設開始的每個細胞都成功導入了兩個抗蟲基因，且它們的T－DNA都連接到染色體上，抗蟲基因在染色體上的分布會影響抗蟲性狀在后代中的表現，讓這樣的植物(雌雄同體)自交，它們產生的F1植株抗蟲與不抗蟲的性狀分離比可能有 種。
Ⅱ為了快速培育抗某種除草劑的水稻，育種工作者綜合應用了多種育種方法，過程如下，請回答：
(1)從對該種除草劑敏感的二倍體水稻植株上取花藥離體培養，誘導成________幼苗。
(2)用γ射線照射上述幼苗，然后用該除草劑噴灑其幼葉，結果大部分葉片變黃，僅有個別幼葉的小片組織保持綠色，表明這部分組織具有__________________。
(3)取該部分綠色組織再進行組織培養，誘導植株再生后，用秋水仙素處理幼苗，獲得純合______(“二倍體”或“四倍體”)，移栽到大田后，在苗期噴灑該除草劑鑒定其抗性。
(4)對抗性的遺傳基礎做進一步研究，可以選用抗性植株與純合敏感型植株雜交，如果________，表明抗性是隱性性狀。F1自交，若F2的性狀分離比為63(敏感)∶1(抗性)，初步推測 。
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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