如圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程圖解，“→”表示物質轉移的路徑和方向，請仔細觀察和分析，下列說法中錯誤的是 ( )
A.在基因表達的過程中，圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質或結構依次為mRNA、核糖體、肽鏈
B.圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環狀DNA，Ⅴ上的基因表達的產物是LUS，物質Ⅵ具有催化某種高分子物質合成的作用，則Ⅵ是DNA聚合酶
C.據圖可知，基因表達過程中轉錄發生的細胞部位是細胞核和葉綠體基質
D.由SSU和LUS組裝成的Rubisco能催化過程CO2+C5→2C3，由此推測Rubisco存在于葉綠體基質中
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
紅薯和土豆都富含淀粉(不溶于水),但紅薯吃起來比土豆甜。為探究其原因,某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30 min,取等量紅薯塊和土豆塊,分別加等量的蒸餾水制成提取液,加入斐林試劑后加熱至60 ℃顏色變化如圖所示。相關敘述不正確的是( )
| A．淀粉不是還原性糖,是無甜味的糖 |
| B．休眠的紅薯塊莖中含有淀粉酶,休眠的土豆塊莖中不含淀粉酶 |
| C．加入斐林試劑時應先加入斐林試劑甲液,再加入斐林試劑乙液 |
| D．由圖中曲線可知,60 ℃時紅薯中淀粉酶活性最高 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
利用基因型為aabb與AABB的水稻作為親本培育基因型為AAbb的新品種，有關敘述不正確的是( )
| A．操作最簡便的是雜交育種，能明顯縮短育種年限的是單倍體育種 |
| B．利用F1的花藥進行離體培養可獲得該新品種 |
| C．誘變育種不能定向獲得該新品種 |
| D．若通過多倍體育種獲得AAAAbbbb個體，和該新品種存在生殖隔離 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖表示某水域生態系統的食物網，下列分析正確的是 ( )
| A．該生態系統的生產者是大型植物 |
| B．該食物網由5條食物鏈構成 |
| C．信息在鯉魚和梭子魚之間雙向傳遞 |
| D．鯉魚在該食物網中占有3個營養級 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖為真核細胞內某基因(被15N標記)的結構示意圖，該基因全部堿基中C占30%，下列說法正確的是 ( )
| A．解旋酶作用于①②兩處 |
| B．該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3∶2 |
| C．若①處后T變為A，則該基因控制的性狀一定發生改變 |
| D．該基因在含14N的培養液中復制3次后，含14N的DNA分子占3/4 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某種群的年齡組成如甲圖所示，增長曲線如乙圖所示。下列有關敘述正確的是 ( )
| A．甲圖的年齡組成是增長型，在t2時期很可能屬于這種年齡組成 |
| B．甲圖的年齡組成是穩定型，在t2時期很可能屬于這種年齡組成 |
| C．甲圖的年齡組成是增長型，在t1時期很可能屬于這種年齡組成 |
| D．甲圖的年齡組成是穩定型，在t1時期很可能屬于這種年齡組成 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關于基因和染色體關系的敘述，錯誤的是 ( )
| A．染色體是基因的主要載體 |
| B．基因在染色體上呈線性排列 |
| C．一條染色體上有多個等位基因 |
| D．體細胞(細胞核)中基因成對存在，染色體也成對存在 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
在生物體內遺傳信息的傳遞一般遵循DNA→RNA→蛋白質的表達原則，下面有關這個過程的說法不正確的是 ( )
| A．在細胞的不同階段，DNA攜帶的信息一般是不變的，而RNA和蛋白質的種類可以變化 |
| B．DNA→RNA主要是在細胞核中完成的，RNA→蛋白質是在細胞質中完成的 |
| C．DNA→RNA會發生堿基互補配對，RNA→蛋白質不會發生堿基互補配對 |
| D．mRNA是翻譯的直接模板，DNA是最終決定蛋白質結構的遺傳物質 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
已知Y染色體上有一個睪丸決定基因，它有決定男性第二性征的作用。甲、乙兩病人染色體組成均為44+XX，卻出現了男性的第二性征，經鑒定，其父母均正常，兩病人染色體上均含有睪丸決定基因，甲的位于X染色體上，乙的位于常染色體上。甲、乙兩病人產生變異的機理分別是 ( )
| A．基因重組、染色體變異 |
| B．基因突變、基因重組 |
| C．染色體變異、基因重組 |
| D．基因重組、基因重組 |
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