Question

15．同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應往往不同，甲圖是一盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應．據圖回答下列問題：（要求用根、芽、莖三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度）．

（1）乙圖中的B或D點濃度可表示甲圖①處的生長素濃度，G點濃度可表示②處的生長素濃度．②處結構不能生長的原因是頂芽產生的生長素運輸到側芽抑制了側芽生長，解決的辦法是摘除頂芽，此后②處生長素的濃度將會低于10^-6mol/L．
（2）將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖C或E點濃度可表示③側生長素濃度；I點表示④處的生長素濃度．此時，植物莖將促進生長．
（3）能夠同時促進根芽莖的生長素濃度范圍是＜10^-8mol/L
（4）欲探究生長素對根生理作用的兩重性，實驗室提供了下列不同濃度的生長素溶液（單位：mol/L），其他材料用具齊全，你認為最好選用哪三種濃度的溶液？ABC．
A.10^-10    B．10^-8   C．10^-6   D.10^-4   E．10^-2．

Answer 1

分析 生長素作用具有兩重性，較低濃度促進生長，高濃度抑制生長，植物個的向地生長和頂端優勢是生長素作用兩重性的重要體現；植物的不同器官對生長素的敏感性不同，植物的根、芽、莖對生長素的敏感性依次降低．
植物向光生長的原因是單側光照引起生長素分布不均勻，背光側生長素分布多，長得快，向光側分布少，長得慢．

解答 解：（1）根據甲圖所示，①表示頂芽，②表示側芽，頂芽產生的生長素向下運輸，在側芽部位積累．頂芽處生長素濃度處于促進生長的濃度范圍內，乙圖中B、D兩點對應濃度處于該范圍內；側芽處生長素濃度過高抑制側芽生長，乙圖中G點濃度處于抑制生長范圍內，所以導致植物具有頂端優勢，解除方法是去除頂芽，這樣側芽處生長素濃度將會低于10^-6mol•L^-1．
（2）植物在單側光照射下，引起頂芽產生生長素向背光側橫向運輸，造成向光側濃度低于背光側濃度，所以③側生長素濃度高于④側，促進程度大，③側生長素濃度可處于C或E點，④側濃度可處于I點，此時植物的莖向光彎曲生長．
（3）據圖示可知，當生長素濃度為10^-8時，對根既不促進，也不抑制，故當生長素濃度＜10^-8mol/L時，對根、莖、芽生長均為促進作用．
（4）如果要探究生長素對根生理作用的兩重性，故應選擇的濃度既有促進作用的，又有抑制作用的，故選擇10^-6mol/L、10^-8mol/L、10^-10mol/L的生長素溶液．故選：ABC．
故答案為：
（1）B或D    G   頂芽產生的生長素運輸到側芽抑制了側芽生長     摘除頂芽  10^-6mol/L
（2）C或E  I    促進
（3）＜10^-8
（4）ABC

點評 本題考查了生長素生理作用的兩重性，意在考查考生的識圖能力和分析能力，要求考生能夠識記植物不同器官對生長素的敏感性不同；能夠分析植物向光性的原因；能夠運用植物生長素的作用、生長素作用兩重性的特點和植物的不同器官對生長素的敏感性不同解釋生物現象進行相關解答．