A、同一個池塘中全部鯉魚和一個房間內全部蟑螂都是一個種群 |
B、種群在空間分布上只有均勻分布和隨機分布 |
C、同一物種可形成多個種群,一個種群內的個體一定屬于同一物種 |
D、動物種群密度不能都用樣方法,因為有的動物能活動,有的動物能用此方法 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、虎獅獸是動物中的一個新物種 |
B、虎獅獸無繁殖能力,因為減數分裂中染色體聯會發生紊亂 |
C、虎獅獸再與虎或獅雜交,均能生出雜種后代 |
D、雄虎與母獅能雜交且能產生后代,所以不存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交育種的原理是基因重組 |
B、誘變育種使生物發生定向變異 |
C、培育三倍體無籽西瓜的原理是染色體變異 |
D、通過單倍體育種可獲得純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體是利用CO2和H2O合成有機物的場所 |
B、線粒體能將葡萄糖氧化分解生成CO2和H2O |
C、細胞核是遺傳信息轉錄和翻譯的主要場所 |
D、高爾基體能合成和分泌多種消化酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
F1植株數 雜交組合 |
紅果株數 | 黃果株數 | 總株數 |
A×B | 24 | 8 | 32 |
C×D | 0 | 28 | 28 |
E×F | 16 | 16 | 32 |
G×D | 40 | 0 | 40 |
A、2 | B、3 | C、4 | D、5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
植物 | 每天丟失的水量(升) |
仙人掌 | 0.02 |
馬鈴薯 | 1.00 |
蘋 果 | 19.00 |
A、有不同數量的氣孔 |
B、根吸水方式不同 |
C、根細胞液濃度不同 |
D、含親水性物質的種類和數量不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分裂間期進行染色體的復制,分裂前期出現紡錘絲 |
B、分裂中期染色體排列在細胞中央,且形態穩定、數目清晰 |
C、分裂后期染色體平均分配,使細胞的兩極各有一套染色體 |
D、分裂結果細胞親代與子代之間染色體數目保持不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程必須有轉氨酶的參與 |
B、糖類、脂肪和蛋白質之間是可以轉變的 |
C、蛋白質在應急狀態下供能必須經歷④和③過程 |
D、糖類轉換成脂肪的過程發生在脂肪細胞和肝細胞內 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細胞中常見的二糖是蔗糖,麥芽糖 |
B、在動物細胞中和植物細胞中以儲存能量的形式存在的多糖分別是糖原、淀粉 |
C、動植物體內共有的糖是核糖、脫氧核糖、葡萄糖 |
D、蔗糖、果糖、葡萄糖、麥芽糖都是還原糖 |
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