日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
為了探究溫度、pH對酶活性的影響,下列實驗設計不合理的是(  )
實驗編號探究課題選用材料與試劑
溫度對酶活性的影響過氧化氫溶液新鮮的肝臟研磨液
溫度對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液
pH對酶活性的影響新制的蔗糖酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液
pH對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林試劑
A、實驗①B、實驗②
C、實驗③D、實驗④
考點:探究影響酶活性的因素
專題:
分析:過氧化氫受熱會加快分解,不宜用于探究溫度對酶活性的影響;溶液的PH會影響淀粉的水解,并且碘液可與堿反應,婓林試劑可與酸反應,不宜用淀粉酶探究PH對酶活性的影響;因此一般用過氧化氫酶探究PH對酶活性的影響,用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響.
解答: 解:A、過氧化氫受熱會加快分解,不宜用于探究溫度對酶活性的影響,A錯誤;
B、溫度對可溶性淀粉的水解影響不大,一般用用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響,B正確;
C、研究pH對酶活性影響的材料中蔗糖酶只能水解蔗糖,不能水解可溶性淀粉,所以材料選取不合適,C錯誤;
D、pH值不僅影響酶的活性,pH也會影響可溶性淀粉的水解,不宜用淀粉酶探究PH對酶活性的影響,D錯誤.
故選:ACD.
點評:本題通過探究溫度、pH對酶活性的影響,考查學生實驗設計、分析能力,設計實驗時要綜合考慮變量對各個因素的影響.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射.其反射弧示意圖如圖所示.
(1)圖中神經元a產生的興奮在傳入神經纖維上以
 
形式進行傳導.當神經沖動傳到神經末梢時,引起突觸前膜內
 
釋放神經遞質,該遞質與神經元b細胞膜上
 
結合,使神經元b興奮.神經元b的神經沖動進一步引起神經元c興奮,最終導致屈肌收縮.
(2)圖中M點興奮時,此處神經纖維膜兩側的電位表現為
 
.若N點受刺激產生興奮,則在神經元b上
 
(填“有”或“無”)膜電位的變化,其原因是
 

(3)手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因為皮膚毛細血管舒張和滲透性增加,
 
引起組織間隙液體積聚.若手指傷口感染,可引起體液中吞噬細胞和殺菌物質抵御病菌侵害,此過程屬于
 
免疫.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

植物性神經系統活動在進餐后會發生相應的變化,下列描述錯誤的是(  )
A、副交感神經興奮性增強,促進胃腸運動
B、交感神經興奮性減弱,內臟小血管舒張
C、交感神經興奮性增強,促進消化腺分泌
D、副交感神經興奮性增強,促進胰島素分泌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人類基因組計劃的敘述,合理的是(  )
A、該計劃的實施將有助于人類對自身疾病的診治和預防
B、該計劃是人類從細胞水平研究自身遺傳物質的系統工程
C、該計劃的目的是測定人類一個染色體組中全部DNA序列
D、該計劃的實施不可能產生種族歧視、侵犯個人隱私等負面影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

擬南芥P基因的突變體表現為花發育異常.用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥,也會造成相似的花異常.下列推測錯誤的是(  )
A、生長素與花的發育有關
B、生長素極性運輸與花的發育有關
C、P基因可能與生長素極性運輸有關
D、生長素極性運輸抑制劑誘發了P基因突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

土壤動物能夠促進農田生態系統物質循環并改良土壤結構,其類群組成和數量是評價農田生態環境的重要指標.下表是某農田使用兩種肥料后4類土壤動物物種效和密度(個/M2)的調查數據:
動物類群
樣地
跳蟲類蜱螨類線蚓類線蟲類
物種數密度物種數密度物種數密度物種數密度
有機肥田1016738304012019339
化肥田479164l1832752
根據表中數據可以得到的正確結論是(  )
A、化肥田土壤動物的物種多樣性減少,營養結構簡單
B、有機肥田的土壤動物數量大大增加,有機質減少
C、化肥田土壤動物個體總數減少,但是生物多樣性提高
D、有機肥田的各類土壤動物密度總是大于化肥田

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某灘涂是丹頂鶴的棲息地之一,在該灘涂建立丹頂鶴自然保護區的主要目的是(  )
A、對丹頂鶴和它們的生存環境就地保護
B、加入“世界生物圈保護區網”
C、將丹頂鶴遷入保護區進行遷地保護
D、防止灘涂生態環境的污染

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

鼎湖山是我國建立的第一個國家級自然保護區,因其完整保存了具有400多年歷史的地帶性植被--南亞熱帶季風常綠闊葉林,被中外科學家譽為“北回歸線沙漠帶上的綠洲”.建立該自然保護區的主要目的是為了保護(  )
A、物種B、種群
C、群落D、生態系統

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下C02的釋放量與02的吸收量的變化.請回答:
(1)如圖所示,外界氧濃度在10%以下時,該器官進行什么類型的呼吸?
 
請說明理由.
 

(2)該器官C02的釋放與02的吸收的兩條曲線在P點相交后重合,表明其呼吸類型發生什么變化?
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
主站蜘蛛池模板: 热久久这里只有精品 | 99热影院 | 丝袜久久 | 无套内谢孕妇毛片免费看红桃影视 | 国产日韩在线视频 | 激情五月婷婷 | 久久精品系列 | 欧美一区二区三区视频 | 久久久久久国产免费视网址 | 午夜视频在线观看网站 | 成人精品鲁一区一区二区 | 国产成人在线免费观看 | 欧美日韩一区不卡 | 日韩一区二区在线观看 | 日韩性色视频 | 日本精品二区 | 精品欧美激情在线观看 | 欧美日韩亚洲视频 | 91在线免费观看 | 99爱国产 | 午夜看片 | 九草av | 欧美韩一区二区 | 成人久久免费 | 69热在线观看 | 一区二区三区不卡视频 | 精品永久免费 | 久久久久女教师免费一区 | 日本久久精品视频 | 久久亚洲一区二区三区四区五区高 | 国产亚洲精品成人av久久影院 | 精品一级| 国产精品成人一区二区三区 | 亚洲免费视频一区 | 精品超碰 | 91在线观看视频 | 国产精品成人一区二区 | 国产九九精品视频 | 一级毛片免费网站 | 夜夜骑日日操 | 欧美暴操 |