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（2015秋•津市市校級月考）下面關于氨基酸脫水縮合的說法，不正確的是（）

A．兩個氨基酸脫水縮合形成的化合物叫二肽

B．脫水縮合形成的肽鍵是﹣CO﹣NH﹣

C．脫水縮合形成的水分子數與肽鏈數相等

D．脫下的水分子中氫來自羧基和氨基

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．有同學從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用．由此推測：二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖，可作為一種癌癥的化療藥物，并就此問題設計實驗進行了探究．以下為該同學設計的實驗方案：
（一）實驗材料：
肝部長有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營養物質的細胞培養液，顯微鏡，試管，吸管等．
（二）實驗步驟：
①取潔凈的培養皿一個，加入適量的培養液．
②從小鼠肝部切取腫瘤組織并將其剪碎，利用某種酶處理，使細胞分散開，置于培養皿中培養．
③取潔凈的試管5支，加入等量的培養液，編號1、2、3、4、5．在1-4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號試管中加入等量生理鹽水．
④分別從5支試管吸取適量的培養液，在顯微鏡下觀察計數，記錄數據．
⑤從培養皿中吸取等量的培養液置于1-5號試管中，振蕩后，在冰箱中培養一段時間．
⑥從靜置的5支試管中吸取適量的培養液，在顯微鏡下觀察計數，記錄數據．
（三）分析：
（1）在該實驗中，遵循了實驗設計的哪些原則？對照原則、等量性原則、單一變量原則（至少寫出兩個）．
（2）第②步中所用的“某種酶”是指胰蛋白（或膠原蛋白）酶．上述細胞培養液中必須包含細胞生長所需的營養物質，如：糖類、氨基酸、無機鹽、水、血清（至少寫出三種）等．
（3）這位同學在操作上存在兩處錯誤，請指出并指正：
a．步驟⑤在“冰箱中”應該為在“適宜溫度下”或“在恒溫箱中”；
b．步驟⑥“從靜置的”應改為“振蕩搖勻后”．
（4）該學生根據修改后的正確方法進行實驗，得到的結果如下：

實驗組別	1	2	3	4	5
二氯二乙胺濃度（mg/mL）	0.1	0.2	0.3	0.4	0
培養前細胞數目（個/mL）	350	363	342	335	336
培養后細胞數目（個/mL）	320	275	186	96	560

（4）根據實驗結果，你能得出的結論：在一定范圍內，隨著二氯二乙胺濃度增大，對癌細胞的抑制作用逐漸增強．
（5）請根據上述實驗結果，繪出培養后細胞數目的折線圖．

．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．

2014年11月14日，第三軍醫大援利醫療隊從北京出發前往利比亞，幫助防控埃博拉疫情，埃博拉病毒（EBO）呈纖維狀，是一種烈性的、泛嗜性的RNA病毒，它首先破壞吞噬細胞，其次是肝、脾等細胞，進而導致血管通透性增加，出現嚴重的出血熱現象，EBO衣殼上的包膜蛋白能被宿主細胞強烈識別，請回答下列相關問題：
（1）人體感染EBO后，血液中可檢測到相應抗體，抗體由漿細胞產生，但感染者的血清中很難形成高濃度的抗體，這是因為病毒侵染并破壞巨噬細胞，影響抗原呈遞，阻斷了體液免疫的發生．
（2）EBO基因組為單股負鏈RNA，負鏈RNA的互補鏈才能與核糖體結合，進而翻譯出蛋白質，該過程是否符合遺傳信息傳遞的中心法則？是（填“是”或“否”）．
（3）當前研發抗EBO的疫苗仍是主要的預防手段，圖1表示轉基因技術生產EBO蛋白疫苗的基本過程，圖2中neo是新霉素抗性基因，amp表示氨芐青霉素抗性基因，ori是質粒的復制子，限制酶BamHⅠ、HindⅡ、PstⅠ、BgLⅡ作用位點如圖3．
①圖1中的目的基因是包裹蛋白基因，此方法制備的疫苗比直接利用病毒研制疫苗的方法更安全，其原因是蛋白質不具侵染性，不會破壞細胞結構．
②要能在大腸桿菌中不斷表達目的基因，同時又能提高重組效率，選擇的限制酶是BglII、BamHI．
③要篩選出成功導入重組質粒的大腸桿菌，并準確定位所需大腸桿菌的菌落，實驗室至少需要兩種培養基，他們分別是只含兩種抗生素的培養基和只含新霉素的培養基兩種培養基．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于動物細胞的敘述，正確的是（　�。�

	A．	含有核酸的細胞器有核糖體、葉綠體、線粒體
	B．	³H標記的某氨基酸進入細胞后，³H會依次出現在內質網、核糖體、高爾基體
	C．	若該細胞是體細胞，其增殖方式一定通過有絲分裂
	D．	衰老的細胞中，細胞核的體積會增大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于真核細胞DNA復制的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	不僅需要解旋酶，還需要DNA聚合酶
	B．	不僅需要DNA作模板，還需要肽鏈作引物
	C．	不僅需要氨基酸作原料，還需要ATP供能
	D．	不僅發生在細胞核中，也可能發生于線粒體、高爾基體中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在下列科學史的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	施萊登和施旺建立細胞學說，揭示細胞和生物體結構的統一性和多樣性
	B．	卡爾文用¹⁴C標記的C0₂供小球藻進行光合作用，探明了暗反應的過程
	C．	格里菲斯通過肺炎雙球菌體內轉化實驗，證明了DNA分子是遺傳物質
	D．	達爾文植物向光性實驗證明胚芽鞘尖端能產生促進尖端下方生長的物質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•醴陵市校級期中）在低倍鏡下觀察清楚后，要在高倍鏡下觀察，首先要做的是（）

A．用轉換器轉過高倍物鏡

B．使用凹面鏡反光

C．把要放大觀察的物像移至視野中央

D．調節細準焦螺旋

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．

研究表明，細胞中Mad和Bub蛋白與紡錘絲牽引染色體的著絲粒有關，當某些染色體的Mad和Bub蛋白出現異常時，可能導致相應的染色體隨機移向細胞的任何一極．現有某種2N=6的動物組織細胞在體外培養時，出現了上述異常（圖中的5、10染色體），異常染色體的著絲粒會在末期分裂，則下列敘述錯誤的是（　　）

	A．	理論上該細胞含有4套關于這種動物生長、發育、繁殖的全部遺傳信息
	B．	圖中的1與2、5與10均可表示同源染色體
	C．	這種細胞理論上產生的子細胞可能有AaBB和Aabb或Aa和AaBBbb
	D．	若該動物性別決定方式為XY型，則圖示代表的是雄性動物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•津市市校級月考）在組成細胞的化學元素中，含量最多的元素是（）

A．C B．O C．H D．N

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