A. | 生物進化的實質是種群基因頻率的改變 | |
B. | 種群基因頻率的改變在世代間不具有連續性 | |
C. | 自然選擇決定了種群基因頻率改變的方向 | |
D. | 出現生殖隔離必然導致新物種的形成 |
分析 現代生物進化理論的基本觀點:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質在于種群基因頻率的改變;突變和基因重組產生生物進化的原材料;自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向;隔離是新物種形成的必要條件.
解答 解:A、生物進化的實質是種群基因頻率的改變,A正確;
B、由于基因都是可以遺傳的,所以種群基因頻率的改變在世代間具有連續性,B錯誤;
C、自然選擇決定了種群基因頻率改變的方向,C正確;
D、生殖隔離是新物種形成的標志,出現生殖隔離必然導致新物種的形成,D正確.
故選:B.
點評 現代生物進化理論的主要內容是學習的重點知識.本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力.要注意辨析,種群基因頻率改變意味著生物進化了,但不一定產生新的物種.新物種的產生必須要經過生殖隔離.生殖隔離的產生不一定要經過長期的地理隔離,如多倍體的形成.
科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(全國卷1參考版) 題型:綜合題
已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制,但這對相對性狀的顯隱性關系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交,子代中♀灰體:♀黃體:♂灰體:♂黃體為1:1:1:1。同學乙用兩種不同的雜交實驗都證實了控制黃體的基因位于X染色體上,并表現為隱性。請根據上述結果,回答下列問題:
(1)僅根據同學甲的實驗,能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上,并表現為隱性?
(2)請用同學甲得到的子代果蠅為材料設計兩個不同的實驗,這兩個實驗都能獨立證明同學乙的結論。(要求:每個實驗只用一個雜交組合,并指出支持同學乙結論的預期實驗結果。)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父親 | 母親 | 姐姐 | 弟弟 | 女性患者 |
O | √ | √ | O | √ | √ | O | O | √ |
A. | 該病的遺傳方式不可能是伴X顯性遺傳 | |
B. | 該病的遺傳方式可能是常染色體顯性遺傳 | |
C. | 女性患者的父母再生一個男孩,患病的概率是$\frac{1}{4}$ | |
D. | 該女性患者的母親的基因型雜合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜是對生物體內所有膜的統稱 | |
B. | 合成膽固醇類激素的細胞中內質網含量豐富 | |
C. | 葉綠體中產生的[H]與O2結合形成水 | |
D. | 線粒體將有機物中的化學能全部轉入ATP中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分化細胞的遺傳物質發生改變 | B. | 衰老細胞的細胞膜通透性降低 | ||
C. | 細胞凋亡與基因選擇性表達有關 | D. | 細胞癌變與基因的選擇性表達有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂雙分子層是構成細胞膜的基本支架,但磷脂與物質的跨膜運輸無關 | |
B. | 真核細胞中有維持細胞形態、保持細胞內部結構有序性的細胞骨架 | |
C. | 藍藻在生物進化中的重要意義是它具有葉綠體,能進行光合作用 | |
D. | 細胞液又稱細胞基質,主要成分有水、無機鹽、糖類、蛋白質等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 尿嘧啶、胸腺嘧啶 | B. | 胸腺嘧啶、尿嘧啶 | C. | 核糖、脫氧核糖 | D. | 尿嘧啶、腺嘌呤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒是系統,但不是生命系統 | |
B. | 森林里面的松樹是一個種群 | |
C. | 一片樹葉是一個器官,一段血管是一個器官 | |
D. | 菌落是同種細菌在固體培養基上形成的細胞集合,雖然帶有一個“落”,但是屬于種群層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 順時針 | B. | 逆時針 | ||
C. | 在左側逆時針,在右側是順時針 | D. | 在左側順時針,在右側是逆時針 |
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