A、四分體時期 | B、單核期 |
C、雙核期 | D、任何時期都可以 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若甲是T淋巴細胞,乙是B淋巴細胞,則a是淋巴因子 |
B、若甲是精子,乙是卵細胞,則a是雄性激素 |
C、若甲是胰島A細胞,乙是肝臟細胞,則a是胰島素 |
D、若甲是傳出神經元,乙是傳入神經元,則a是神經遞質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、導致水草死亡的最主要非生物因素是缺少陽光 |
B、藻類剛爆發時,某小組分別于早晨和下午在該湖泊的同一地點、同一水層取得兩組水樣,測得甲組pH為7.3,乙組pH為6.0,那么取自早晨的水樣是乙組 |
C、更多水生生物死亡又加重了水體污染,這屬于負反饋調節 |
D、藻類剛爆發時,若投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物有利于修復 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高爾基體形成的囊泡與細胞膜融合 |
B、變形蟲能伸出偽足 |
C、核糖體中合成的蛋白質進入細胞核 |
D、吞噬細胞吞噬病菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①→②→③→④→⑤ |
B、②→①→④→③→⑤ |
C、![]() |
D、![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、艾滋病的病原體是HIV,是一種沒有細胞結構的生物 |
B、輸血、到公共游泳池游泳、握手擁抱都有可能感染艾滋病 |
C、如果身邊發現了艾滋病病毒感染者,我們應該避而遠之 |
D、艾滋病主要破壞人體的神經系統,使大腦功能喪失而死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、戊是生產者,乙是次級消費者 |
B、最長的食物鏈共有5個營養級 |
C、甲、乙、丙、丁、戊可以構成4條食物鏈 |
D、獲得能量最多的是丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程體現了生物膜的結構特性和功能特性 |
B、該細胞處于有絲分裂的后期 |
C、細胞在圖中所示時期能進行蛋白質的合成 |
D、圖中C是高爾基體,E內的物質是加工后的多肽鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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