科目:高中生物 來源: 題型:
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分解代謝與合成代謝同時進行 |
B、古細菌一般能生活在較極端的環境 |
C、果實發育所需的生長素主要來自頂芽 |
D、無籽番茄與無籽西瓜培育的原理不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑦⑧ | B、①③④⑥⑧ |
C、②④⑦⑧⑨ | D、②③⑤⑥⑨ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、狼與麝牛間構成捕食關系 |
B、狼與麝牛間進行著相互選擇 |
C、種內互助有利于物種的生存和繁衍,種間斗爭是選擇的因素之一 |
D、麝牛的種內斗爭隨種群增大而減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、100%、0 |
B、50%、50% |
C、50%、100% |
D、100%、100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體中可發生CO2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會發生C6H12O6→C3→CO2 |
B、ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產生,在線粒體中隨水的生成而產生 |
C、光能轉變成化學能發生在葉綠體中,化學能轉變成光能發生在線粒體中 |
D、都具有較大膜面積和復雜的酶系統,有利于新陳代謝高效而有序地進行 |
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