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12.下列各項中,不能推測基因和染色體的行為是平行的是( 。
A.基因在染色體上
B.同源染色體分離導致等位基因分離
C.每條染色體上有許多基因
D.非同源染色體自由組合導致其上的非等位基因重組

分析 薩頓用蝗蟲細胞作材料研究了精子和卵細胞的形成過程,并提出了如下推論:基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的.也就是說,基因就在染色體上,因為基因和染色體的行為存在著明顯的平行關系.而摩爾根則是通過果蠅的雜交實驗、測交實驗等對基因位于染色體上提供了充足的實驗證據.但是選項C“每條染色體上都有許多基因”的結論不是上述實驗證明的,而且通過基因行為與染色體行為的平行關系也得不出這一結論.

解答 解:A、由于基因與染色體的行為具有平行關系,所以此基礎上所做的推測基因在染色體上,A正確;
B、在減數分裂過程中,由于同源染色體的分離,導致等位基因分離,B正確;
C、每個DNA分子上有許多基因,基因是DNA上具有特定遺傳信息的片段,基因在染色體上呈線性排列,但是“每條染色體上都有許多基因”的結論不是上述實驗證明的,而且通過基因行為與染色體行為的平行關系也得不出這一結論,C錯誤;
D、在減數分裂過程中,在同源染色體分離的同時,非同源染色體自由組合使非等位基因重組,D正確.
故選:C.

點評 本題考查基因與染色體的平行關系,難度中等,屬于考綱理解層次.解答本題的關鍵是理解基因與染色體在數量上、行為上、形態上的平行關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是調節呼吸運動的部分模式圖,有關敘述正確的是( 。
A.圖中a是呼吸反射的神經中樞,圖中b是反射弧的傳入神經
B.圖中c是呼吸反射的傳出神經,與呼吸肌之間沒有突觸傳遞
C.圖中神經元①和②之間的信號變化是電信號→化學信號
D.大腦皮層受損呼吸無法進行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關于動物細胞培養和植物組織培養的敘述,正確的是( 。
A.動物細胞培養和植物組織培養所用培養基相同
B.動物細胞培養和植物組織培養過程中都要用到胰蛋白酶
C.煙草葉片離體培養能產生新個體,小鼠雜交瘤細胞不可離體培養增殖
D.動物細胞培養可用于檢測有毒物質,莖尖培養可用于植物脫除病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關生長素的敘述,不正確的是(  )
A.感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,向光彎曲生長的部位是尖端下面一段
B.生長素大部分集中在生長旺盛的部位
C.在植物體內,生長素是丙酮酸由經過一系列反應轉變生成的
D.生長素的極性運輸是主動運輸,在成熟組織中,生長素可進行非極性運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.在一所林區中學,生物學教師帶領同學們對學校附近的櫟樹林進行了一次大規模的鳥類調查.調查資料及數據見表.請仔細閱讀和研究調查表后,回答下列問題:
(1)在生態學上,該林區的全部點斑林鴿構成一個種群;而林區的全部鳥類及與鳥類有直接或間接關系的各種生物構成一個生物群落.
(2)林區中大山雀的種群數量增長理論上呈S型曲線.
(3)該林區的鳥類種群在數量和分布上的特點是:

種名
林冠層(12m以上)喬木層
(5m~12m)
灌木層
(1.2m~5m)
草被層
(0.9m~1.2m)
地被層
點斑林鴿977149--
綠背山雀19893510261031585
煤山雀135032922325585-
沼澤山雀1721200167687676
大山雀49614803926207224
烏鶇1241147525267
北紅尾鴝--435480281
鷦鷯--125750125
①該林區的鳥類各種群的大小是不同的,其中以綠背山雀、煤山雀和大山雀的種群數量較大.
②不同鳥類在分布上也不完全相同,呈現出明顯的垂直結構(分層現象)特征.
③就全部種群統計來看,在喬木和灌木層分布的鳥類種群最多,數量最大.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.欲分離篩選能分泌脂肪酶的細菌,應選擇下列哪種固體培養基(僅列出了碳氮源)(  )
A.蛋白胨、檸檬酸鐵銨B.土豆汁、蛋白胨
C.乳糖、酵母膏D.橄欖油、酪素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.假如某一含31P的DNA分子中含有1 000個堿基對,將該DNA分子放在用32P標記的脫氧核苷酸的培養液中培養讓其復制n次,則子代DNA分子的平均相對分子質量比原來增加( 。
A.1 000B.2 000
C.1 000×$\frac{({2}^{n}-1)}{{2}^{n-1}}$D.1 000×$\frac{({2}^{n}-1)}{{2}^{n}}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.生物內mRNA、tRNA、rRNA都是從DNA 轉錄而來,如圖表示生物體內部分基因遺傳信息的傳遞過程,小寫字母表示物質,數字表示過程.如表是部分氛基酸的密碼子.
氨基酸密碼子
谷氨酸GAAGAG
異亮氨酸AUUAUGAUA
亮氨酸UUAUUACUGCUC
絲氨酸UCUUCUAGCAGU
(1)圖中從分子b到分子d的過程是翻譯,所需要的原料為氨基酸.
(2)圖中e表示tRNA,參考表分析,它攜帶的氨基酸為亮氨酸.
(3)據圖 分析,下列說法正確的是D.
A.b 分子與a 分子等長   B.基因1 和基因2 轉錄出的均為mRNA
C.過程①發生的場所是核糖體    D.d 分子序列取決于基因1的堿基序列.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.科學家通過轉基因技術獲得了含有人生長激素基因的奶牛,如果要加速轉基因奶牛的繁育,可以對此轉基因奶牛進行克。ㄈ鐖D所示),請結合圖示回答下列相關問題:

(1)在進行細胞培養之前,要對取自轉基因奶牛的組織進行分離,形成單個細胞,這個過程中需要利用胰蛋白(或膠原蛋白)酶處理.
(2)用于核移植的供體細胞,一般都選用傳代10代以內的細胞,原因是10代以后的細胞遺傳物質可能發生突變(或保證供體細胞正常的遺傳基礎).
(3)在進行原代培養時,細胞增殖的方式是有絲分裂;此外,細胞增殖還表現出貼壁生長和細胞接觸抑制等特點.
(4)將進行細胞培養的供體細胞的細胞核注入去核的卵母細胞中,去掉卵母細胞細胞核的目的是使克隆出的動物個體的遺傳物質幾乎全部來自供體細胞.
(5)重組細胞在培養液中培養成的重組胚胎移入受體母牛體內就會生出與供體奶牛遺傳物質相同的犢牛,但也不是100%的復制,原因最可能是生物的性狀受細胞核基因和細胞質基因共同控制 生物的性狀還受環境因素的影響.
(6)上述動物細胞工程中涉及的技術有:核移植(或體細胞核移植)、細胞培養、胚胎移植;轉基因奶牛的克隆成功,說明了動物的細胞核具有全能性.

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