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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①的原理是誘變育種,最大優點是提高突變的頻率 | ||
B、過程⑥使用的試劑是秋水仙素,在有絲分裂期發揮作用 | ||
C、過程⑤為單倍體育種,可明顯縮短育種年限 | ||
D、④過程的子代中純合子所占比例是
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、T細胞將經吞噬細胞攝取和處理后的抗原呈遞給B細胞 |
B、體液中的溶菌酶消滅病原體,防止其對機體的侵襲 |
C、B細胞接受抗原刺激后,增殖分化為記憶細胞和效應B細胞 |
D、抗體與病毒結合后,使病毒失去侵染和破壞宿主細胞的能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
n |
m |
A、
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B、
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C、
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D、
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