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（2015春•余江縣校級期中）觀察如圖的a～h所示的細胞圖，關于它們所含的染色體組數的敘述，正確的是（ ）

A．細胞中含有一個染色體組的是h圖

B．細胞中含有二個染色體組的是g、e圖

C．細胞中含有三個染色體組的是a、b圖

D．細胞中含有四個染色體組的是c、f圖

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．關于植物激素請回答下列問題：
（1）黑暗條件下，向豌豆苗施加乙烯，各組依次增加乙烯濃度（單位：百萬分之幾），實驗結果如圖：
分析實驗結果可知，隨著乙烯濃度的增加，植物生長的變化是橫向生長，加粗生長，莖伸長生長減慢．實驗的第一組是空白對照；
（2）生長素的化學本質是吲哚乙酸，能促進細胞伸長生長，據圖可知生長素和乙烯之間是拮抗作用，再舉一個同上的植物激素間相互作用的例子赤霉素與脫落酸在種子萌發中是拮抗作用；
（3）為了探究生長素和乙烯的濃度對黃化豌豆幼苗切段生長的影響，做如下實驗：適宜的溫度條件下，在清水和不同濃度生長素的培養液中，各放入等量、適量且生長狀況相同的黃化豌豆幼苗切段，各加入少量蔗糖作為能源，結果在培養液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，培養液中乙烯濃度也越高，黃化豌豆幼苗切段的生長所受的抑制也越高．根據實驗結果解釋生長素的兩重性：低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了細胞的伸長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．4、如圖表示細胞中基因表達的過程，①②③④表示物質或結構，甲乙表示過程，有關說法正確的是（　　）
A．②③④表示三種不同的RNA分子，含有密碼子的是②
B．甲乙兩過程中，遵循堿基互補配對原則的只有乙
C．據乙過程分析，圖中的翻譯方向是從左往右
D．在有絲分裂的分裂期能發生的過程是甲和乙

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．表中的數值表示某人工池塘生態系統一年內主要營養級的能量，下圖方框內表示該生態系統的主要食物鏈．分析回答：
生物AiBi
浮游植物（A1，B1）90008100
浮游動物（A2，B2）700600
雙翅目幼蟲（A3，B3）150120
搖蚊（A4，B4）1000900
（注：Ai表示一年內該營養級生物總能量；Bi表示一年內該營養級生物攝取的能量；i表示生物類群．）
（1）圖中顯示該生態系統有6條食物鏈，如果能量傳遞效率=（第n營養級攝取的能量）/（第n-1營養級攝取的能量），則能量從第一營養級傳遞到第二營養級的效率是18.52%（保留小數點后兩位）．
（2）一年內，Bi能量的去向途徑有未被利用，呼吸消耗，傳遞給下一營養級，傳遞給分解者．
（3）你認為采取減少食物鏈的條數和縮短食物鏈等措施，調整該生態系統的能量流動關系對人類最有益．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于基因組、染色體組和染色體組成的敘述，正確的是（　　）
A．豌豆和果蠅基因組的表示方法相同
B．一個染色體組中一定沒有同源染色體
C．果蠅的一個染色體組就是一個基因組
D．某男性的次級精母細胞中染色體組成為22+X或22+Y

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•余江縣校級期中）下列聯系中，為食物鏈的是（ ）

A．陽光→草→兔 B．蟬→螳螂→黃雀

C．植物→鷹→羚羊 D．植物→鼠→蛇→鷹

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．白花三葉草有兩個品種：葉片內含氰（HCN）的品種和不含氰的品種，由兩對獨立遺傳的基因控制．其代謝過程如圖：

兩個不含氰的品種雜交，F1全部含有氰，F1自交獲得F2，則（　　）
A．兩親本的基因型為DDhh（或Ddhh）和ddHH（或ddHh）
B．向F2不含氰品種的葉片提取液中加入含氰葡萄糖苷，約有$\frac{3}{7}$類型能產生氰
C．氰產生后主要儲存在葉肉細胞溶酶體中
D．F2中性狀分離比為含氰品種：不含氰品種=15：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示基因型為AaBb（兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上）的某哺乳動物產生生殖細胞的過程，說法錯誤的是（　　）
A．Ⅰ過程中細胞內可能含有四個染色體組
B．細胞中姐妹染色單體分開發生在Ⅰ、Ⅲ過程
C．一個A細胞經過減數分裂形成的C細胞有4種基因型
D．該過程發生在哺乳動物睪丸的曲細精管中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．每年的7月～9月為某品種蘋果果實的成熟期．研究人員在此期間，每隔10天，采摘果樹外圍的果實測定其中內源激素的含量，結果見圖．據圖分析以下說法正確的是（　　）
A．果實的成熟是多種激素協同作用的結果
B．果實成熟過程中生長素合成速率增加
C．生長素含量增加可能對乙烯合成有促進作用
D．果實成熟過程中體現了生長素作用的兩重性

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同步練習冊答案
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