A. | 圖a代表的生物一定是由卵細胞發育而成的,是單倍體 | |
B. | 如果圖b表示體細胞,則圖b代表的生物一定是三倍體 | |
C. | 如果圖c代表由受精卵發育成的生物的體細胞,則該生物一定是二倍體 | |
D. | 三倍體生物不可能由受精卵發育而來 |
分析 1、單倍體是含有本物種配子染色體數目的個體,單倍體不一定含有一個染色體組,可能含有多個染色體上;二倍體和多倍體是由受精卵發育而來,有幾個染色體組就叫幾倍體.
2、分析題圖可知,a中只含有一個染色體組,b含有3個染色體組,c含有2個染色體組.
解答 解:A、a含有一個染色體組,一定是單倍體,可能是由卵細胞發育而來,也可能是由精子發育而來,A錯誤;
B、b是體細胞,則b代表的生物可能是三倍體,也可能是單倍體,B錯誤;
C、c含有2個染色體組,如果c代表的生物由受精卵發育而來,則該生物一定是二倍體,C正確;
D、三倍體是由四倍體、二倍體產生的配子形成的受精卵發育而來,D錯誤.
故選:C.
點評 本題知識點是染色體組數目的判斷方法,單倍體、二倍體、多倍體的概念和判斷方法,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯系,形成知識網絡,并學會應用相關知識進行推理、判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞體積越大,物質運輸的效率越高 | |
B. | NaOH和酚酞相遇,呈磚紅色 | |
C. | 在相同時間內,NaOH在每一瓊脂塊內擴散的深度不同 | |
D. | 瓊脂塊的表面積與體積之比隨瓊脂塊的增大而減小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若①為前一神經元、②為后一神經元、則a為神經遞質 | |
B. | 若①為下丘腦細胞、②為腎小管細胞、則a為抗利尿激素 | |
C. | 若①為垂體細胞、②為甲狀腺細胞、則a為促甲狀腺激素釋放激素 | |
D. | 若①為甲狀腺細胞、②為下丘腦細胞、則a為甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體DNA上缺失了一個基因從而導致基因突變 | |
B. | 基因突變可發生在生物個體發育的任何時期 | |
C. | 若無外界誘發因素,生物不會發生基因突變 | |
D. | 觀察細胞有絲分裂中期染色體形態可判斷基因突變發生的位置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 疫苗需要冷藏的原因是疫苗是有活性的減毒病原體或病原體的特異蛋白 | |
B. | 疫苗的原理是接種后使人體產生相應的記憶細胞和抗體 | |
C. | 正確接種有效疫苗后,就能100%預防此種疫苗對應疾病 | |
D. | 免疫能力低下的人應謹慎接種疫苗是因為疫苗屬于抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內能同時進行多種化學反應,而不會相互干擾 | |
B. | 將胰島細胞形成的胰島素,分泌到胰島細胞外 | |
C. | 控制物質進出細胞 | |
D. | 作為系統的邊界,維持細胞內部環境的相對穩定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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