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20.仔細閱讀圖一和圖二,請據圖回答問題.
(1)寫出圖一中下列編號所代表的中文名稱:
④鳥嘌呤脫氧核苷酸;⑨氫鍵
(2)圖二所示過程發(fā)生的時期是有絲分裂間期和減數第一次分裂前的間期.此過程必須
遵循堿基互補配對原則,該過程的特點是邊解旋邊復制、半保留復制.

分析 分析圖一:①為磷酸,②為脫氧核糖,③為鳥嘌呤,④為鳥嘌呤脫氧核苷酸,⑤為腺嘌呤,⑥為鳥嘌呤,⑦為胞嘧啶,⑧為胸腺嘧啶,⑨為氫鍵.
分析圖二:圖二表示DNA分子復制過程.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖中④為鳥嘌呤脫氧核苷酸,⑨為氫鍵.
(2)圖二所示為DNA復制過程,發(fā)生在有絲分裂間期和減數第一次分裂間期.此過程必須遵循堿基互補配對原則.DNA復制的特點是邊解旋邊復制、半保留復制.
故答案為:
(1)鳥嘌呤脫氧核苷酸     氫鍵
(2)有絲分裂間期和減數第一次分裂前的間期         堿基互補配對          邊解旋邊復制、半保留復制

點評 本題結合圖解,考查DNA分子結構的主要特點、DNA分子的復制,要求考生識記DNA分子結構的主要特點,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記DNA分子復制的過程、特點等,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為人體內某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據圖分析,下列敘述錯誤的是(  )
A.c激素由下丘腦分泌,e表示水的重吸收過程
B.a、b、c、d都是通過血液循環(huán)到達靶細胞
C.a、b、c、d都是與受體結合來發(fā)揮作用的
D.d表示胰島素,通過促進葡萄糖的攝取、利用和儲存降低血糖濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

11.雙縮脲試劑的組成:A液為0.1g/mL氫氧化鈉,B液為0.01g/mL硫酸銅.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在檢測下列物質時所選用的實驗材料、試劑和反應現象都正確的是(  )
選項檢測物質實驗材料試劑反應現象
A還原糖胡蘿卜斐林試劑磚紅色沉淀
B蛋白質豆?jié){雙縮脲試劑藍色
C脂肪花生子葉蘇丹Ⅲ染液橘黃色
DDNA人口腔上皮細胞吡羅紅紅色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在動物細胞減數分裂過程中,細胞板的出現次數、著絲點的分裂次數、核DNA分子數減半的次數分別是(  )
A.0、2、2B.0、1、2C.1、1、1D.1、1、2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.現提供新配制的斐林試劑:甲液(0.1g/mL NaOH溶液)、乙液(0.05g/mL CuSO4溶液)、蒸餾水,如果充分利用上述試劑及必需的實驗用具,可靈活性地鑒別出下列哪些物質(  )
①葡萄糖 ②DNA    ③胃蛋白酶 ④RNA.
A.只有①B.①和③C.①和②D.②、③和④

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

12.某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計了如圖所示的實驗裝置.

(1)甲、乙試管構成的實驗要探究酵母菌能否進行有氧呼吸,但本裝置在設計上存在缺陷,未考慮泵入的空氣中含有CO2,這將影響實驗結論的可靠性,改進的措施是在空氣泵和乙試管之間加上一個濾過CO2的裝置.
(2)丙、丁試管構成的實驗要探究酵母菌能否進行無氧呼吸,丙試管中加入石蠟油的目的是排除試管上部空氣中O2對實驗的影響.
(3)請根據以上實驗裝置,預測可能的實驗現象及結論:
若甲、丁試管中溶液均變渾濁,則說明酵母菌在有氧時進行有氧呼吸,在無氧時進行無氧呼吸;
若甲試管變渾濁而丁試管不變渾濁,則說明酵母菌能進行有氧呼吸,不能進行無氧呼吸;
若甲試管不變渾濁而丁試管變渾濁,則說明酵母菌能進行無氧呼吸,不能進行有氧呼吸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.減數分裂過程中,染色體減半的時期和減半的原因分別是(  )
A.減數第一次分裂、四分體的出現
B.減數第二次分裂、著絲點分裂
C.減數第一次分裂、同源染色體的分離
D.減數第二次分裂、細胞分裂兩次而染色體復制一次

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖中A-E表示5種細胞器,①-④表示從細胞中提取出來的4種有機物(其中①、④只表示某有機物的局部),甲-丁表示細胞結構中發(fā)生的化學反應.回答下列問題.

(1)③是ATP的分子結構,能夠合成③物質的細胞器有A、C.(填字母)
(2)具有物質①的細胞器是C.(填字母)
(3)從圖可知,物質③與④的化學元素組成的區(qū)別是③含磷,不含硫;④含硫,不含磷.
(4)丙反應和丁反應兩者都參與細胞的能量代謝.丙過程中產生的[H]作用是參與暗反應中C3的還原.
(5)與乙反應有關的細胞器是B(填字母),在該細胞器中進行乙反應的作用是植物細胞分裂末期,高爾基體進行纖維素的合成,形成細胞壁.

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