下圖為轉基因抗病香蕉的培育過程流程圖，其中質粒上的Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I等四種限制酶的識別序列及切割位點見下表。請據圖回答下列問題：
（1）圖中①②表示組織培養過程中香蕉組織細胞的____。圖中a過程的方法稱為____。目的基因能否在香蕉體內穩定遺傳的關鍵是 。利用組織培養技術將導入抗病基因的香蕉組織細胞培育成植株。上圖培養過程證明了香蕉組織細胞具有____。
（2）形成重組質粒A時，應選用限制酶____，對 ___進行切割。
（3）一個質粒被限制酶EcoR I、Pst l、Sma I同時切割后可得到____個DNA片段，____個黏性末端。
（4）培養
基中的氨芐青霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長，欲利用該培養基篩選已導入抗病基因的香蕉細胞，應使重組質粒A中含有 基因。
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波波熊暑假作業江西人民出版社系列答案科目：高中生物 來源：2012-2013學年河北存瑞中學2高二下學期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖為轉基因抗病香蕉的培育過程示意圖。其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ等為相應限制性內切酶的切點，同時質粒中含有卡那霉素的抗性基因(Kanr)。以下有關培育過程的說法不正確的是( )
| A．①過程為脫分化，細胞數目不變 |
| B．①②過程需要激素支持，但不需要二氧化碳培養箱 |
| C．在含抗病基因的DNA和質粒中，可能不只含有1個PstⅠ限制酶的識別序列 |
| D．用含卡那霉素的培養基培養香蕉組織塊時，導入普通質粒的組織細胞也能存活 |
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年天津市高三第三次六校聯考生物試卷 題型：綜合題
下圖為轉基因抗病香蕉的培育 過程流程圖，其中質粒上的Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I等四種限制酶的識別序列及切割位點見下表。請據圖回答下列問題：
（1）形成重組質粒A時，應選用限制酶__ _ _，對 _ __進行切割。
（2）一個質粒被限制酶EcoR I、Pst l、Sma I同時切割后可得到__ __個DNA片段，
個黏性末端。
（3）培養基中的 氨芐青霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長，欲利用該培養基篩選已導入抗病基因的香蕉細胞，應使重組質粒A中含有 基因。
（4）要培養既抗病又無病毒的香蕉植株，應將農桿菌導入 細胞中。再進行植物的組織培養。
（5）以上獲得轉基因抗病香蕉植株的過程中，所用到的原理有 。
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科目：高中生物 來源：2014屆河北存瑞中學2高二下學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為轉基因抗病香蕉的培育過程示意圖。其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ等為相應限制性內切酶的切點，同時質粒中含有卡那霉素的抗性基因(Kanr)。以下有關培育過程的說法不正確的是( )
A．①過程為脫分化，細胞數目不變
B．①②過程需要激素支持，但不需要二氧化碳培養箱
C．在含抗病基因的DNA和質粒中，可能不只含有1個PstⅠ限制酶的識別序列
D．用含卡那霉素的培養基培養香蕉組織塊時，導入普通質粒的組織細胞也能存活
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年河南省高三模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題
下圖為轉基因抗病香蕉的培育過程流程圖，其中質粒上的Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I等四種限制酶的識別序列及切割位點見下表。請據圖回答下列問題：
（1）圖中①②表示組織培養過程中香蕉組織細胞的____。圖中a過程的方法稱為____。目的基因能否在香蕉體內穩定遺傳的關鍵是 。利用組織培養技術將導入抗病基因的香蕉組織細胞培育成植株。上圖培養過程證明了香蕉組織細胞具有____。
（2）形成重組質粒A時，應選用限制酶____，對 ___進行切割。
（3）一個質粒被限制酶EcoR I、Pst l、Sma I同時切割后可得到____個DNA片段，____個黏性末端。
（4）培養基中的氨芐青霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長，欲利用該培養基篩選已導入抗病基因的香蕉細胞，應使重組質粒A中含有 基因。
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