A. | 在電鏡下觀察該結構,會出現清晰的亮-暗-亮的三條細線 | |
B. | 若該結構是人體心肌細胞膜,b和c可分別表示O2、CO2的跨膜運輸 | |
C. | D所在的一面為細胞膜的內側 | |
D. | 動物細胞吸水膨脹時B組成的結構厚度變小,說明其具有選擇透過性 |
分析 根據題意和圖示分析可知:A為載體蛋白,B為磷脂雙分子層,C為信號分子,D為糖蛋白.a、d為主動運輸,特點低濃度運輸到高濃度,需要載體和能量;b、c為自由擴散,特點是高濃度運輸到低濃度,不需要載體和能量;具有糖蛋白的一側代表膜外,其中a、b由膜外運向膜內,c、d則由膜內運向膜外.
解答 解:A、在電鏡下觀察該結構,會出現清晰的暗-亮-暗的三層結構,A錯誤;
B、O2、CO2通過膜過程是自由擴散,若該結構是人體心肌細胞膜,氧氣從膜外進入細胞,即b過程;二氧化碳從細胞內排出細胞外,即c過程,B正確;
C、D是糖蛋白,其所在的一面為細胞膜的外側,C錯誤;
D、動物細胞吸水膨脹時B組成的結構厚度變小,說明其具有一定的流動性,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞膜的結構、物質的跨膜運輸的相關知識,意在考查考生的識圖能力、識記能力和理解能力,屬于中等難度題.解答本題的關鍵是掌握物質跨膜運輸的特點,自由擴散的特點是高濃度運輸到低濃度,不需要載體和能量;協助擴散的特點是高濃度運輸到低濃度,需要載體,不需要能量;主動運輸的特點是需要載體和能量;生物大分子以內吞和外排方式出入細胞,體現細胞膜的流動性.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇使種群基因頻率發生定向改變 | |
B. | 生物的變異都是有利變異 | |
C. | 自然選擇是進化的一個重要動力和機制 | |
D. | 可遺傳的變異是生物進化的前提條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子大多數是可以運動的 | |
B. | 核糖體是細胞內蛋白質的“裝配機器”,都游離于細胞質中發揮作用 | |
C. | 溶酶體既能消化從外界吞入的顆粒,又能消化細胞自身產生的碎渣 | |
D. | 能將無機物轉化成有機物的細胞不一定含有葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內質網和高爾基體 | B. | 高爾基體和溶酶體 | ||
C. | 內質網和核糖體 | D. | 溶酶體和核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 | |
B. | 構成膜的脂質主要是磷脂、油脂和膽固醇 | |
C. | 線粒體具有單層膜,葉綠體外面有雙層膜 | |
D. | 核糖體、內質網、高爾基體的膜都參與蛋白質的合成與運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲過程主要發生于細胞核內 | B. | 乙過程主要發生于細胞質中 | ||
C. | 酶1、酶2和酶3是相同的酶 | D. | 圖丙中含有五種堿基、五種核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗 | 親本 | 子一代(F1) | 子一代(F2) |
實驗一 | AⅹB | 全扁盤形 | 6圓:9扁盤:1長 |
實驗二 | CⅹD | 全扁盤形 | 6圓:9扁盤:1長 |
實驗三 | AⅹC | 全扁盤形 | 1圓:3扁盤 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建師大附中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經-腓腸肌標本,神經末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經-肌接頭”。下列敘述錯誤的是
A.“神經-肌接頭”處可發生電信號與化學信號的轉變
B.電刺激①處,肌肉會收縮,靈敏電流計指針也會偏轉
C.電刺激②處,神經纖維上的電流計會記錄到電位變化
D.神經纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同
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