步驟 組別 | 接種S180 瘤細胞 | 將刺參勻漿液灌入胃中 | 測定相關指標 | |
吞噬細胞 吞噬率(%) | T細胞 轉化值 | |||
A | + | - | 55.00 | 0.09 |
B | + | +(濃度為100mg•kg-1) | 65.67 | 0.12 |
C | + | +(濃度為200mg•kg-1) | 74.81 | 0.12 |
分析 該實驗的目的是探究刺參抗腫瘤的作用,分析表格可知,實驗的自變量是小鼠胃中是否灌入刺參勻漿和灌入的刺參勻漿的濃度,因變量是抑瘤率、吞噬細胞
吞噬率和T細胞轉化值,按照實驗設計的對照原則和單一變量原則結合免疫過程的相關知識解答問題.
解答 解:(1)免疫系統由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質組成,免疫器官包括:脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等,圖示A為骨髓,B為胸腺.
(2)細胞D為B細胞的增殖、分化需要抗原、淋巴因子的促進.細胞E為吞噬細胞.在圖中所示的免疫過程中所起的作用為攝取、處理和傳遞抗原,吞噬消化抗原和抗體結合后形成的沉淀或細胞集團.
(3)①分析表格中的信息可知,A組小鼠不做任何處理,作為空白對照;分析表格中的信息可知,與B組實驗相比,C、D組將刺參勻漿液灌入胃中的小鼠吞噬細胞吞噬率和T細胞轉化值均升高,說明刺參勻漿能夠增強機體的非特異性免疫和特異性免疫功能;免疫系統除了具有防御功能外,還具有監控和清除功能.
②據實驗設計可知,設置A組的作用是作為對照.要綜合評價刺參對免疫功能的影響,除表中的指標外,還可測定抗體的濃度、漿細胞的數量、淋巴因子的濃度
故答案為:
(1)免疫活性物質 骨髓、胸腺
(2)抗原、淋巴因子 需要攝取、處理和傳遞抗原,吞噬消化抗原和抗體結合后形成的沉淀或細胞集集團
(3)①增強 監控和清除
②作為對照 抗體的濃度、漿細胞的數量、淋巴因子的濃度
點評 本題的知識點是人體免疫系統在維持內環境穩態中的作用,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯系,利用相關知識對實驗結果進行分析、處理,解釋與免疫有關的問題并獲取正確結論的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•漳州模擬)在資源和空間有限的條件下,種群數量呈“S”型增長.如圖是某藻類在不同環境溫度下的種群增長曲線,下列有關敘述不正確的是( )
A.環境容納量隨環境溫度不同而改變
B.19.8℃條件下環境容納量最小
C.24.8℃條件下第5天左右的種群增長速率最大
D.33.6℃條件下種群數量將維持在K值恒定不變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市鼓山校區高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遂寧期末)如圖為某生態系統能量流動示意圖,依圖判斷正確的是( )
A.流經該生態系統的總能量是照射到草上全部太陽能
B.能量X中包括生物通過呼吸作用散失的那部分熱能
C.食物鏈中的每個營養級的能量去向都具有4條途徑
D.草食性動物糞便中所含的能量不屬于草同化的能量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市鼓山校區高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遂寧期末)下列關于免疫系統功能的描述不正確的是( )
A.過敏性鼻炎是屬于免疫功能過弱導致
B.免疫系統具有防衛、監控和清除功能
C.艾滋病患者的免疫功能缺失易患腫瘤
D.自身免疫病人的免疫系統“敵我不分”
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
生理過程 | 甲 | 乙 | 丙 | … | 丁 |
染色體組數 | 2→1→2→1 | 1→2 | 2→4→2 | … | 2 |
相關描述 | 性激素作用 | 細胞膜功能體現 | 遺傳信息不變 | … | 功能趨向專門化 |
A. | 甲與丙在同一個體中能同時發生 | |
B. | 乙過程體現了細胞膜的信息交流功能 | |
C. | 甲和丙過程均能發生突變和基因重組 | |
D. | 丁過程是遺傳物質選擇性表達的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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