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如圖為一個尿黑酸癥家族系譜圖,請分析回答相關問題:
(1)該缺陷基因是
 
性基因,在
 
染色體上.
(2)如果Ⅱ3和Ⅱ4再生一個孩子,這個孩子患病的幾率是
 
.這個孩子是正常女孩的幾率是
 

(3)現需要從第Ⅳ代個體中取樣(血液、皮膚細胞、毛發等)獲得該缺陷基因,請選出提供樣本的較合適個體,并解析選與不選的原因.
 
 
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:解答本題首先根據遺傳系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式,在判斷相關個體的基因型,計算即可.
解答: 解:(1)由Ⅱ3和Ⅱ4沒有病,而生出患此病的孩子,證明是隱性遺傳病.若是伴X遺傳,Ⅲ8患病,則Ⅱ3一定患此病,則該病是常染色體隱性遺傳.
(2)由于該病為常染色體隱性遺傳病,因此如Ⅱ3和Ⅱ4均為雜合子,可用Aa這對基因表示,因此他們再生一個孩子,這個孩子患病的幾率是
1
4
.這個孩子是正常女孩的幾率=正常×女孩=
3
4
×
1
2
=
3
8

(3)第Ⅳ代個體中14個體肯定含有缺陷基因,而16、17、18不一定含有致病基因,所以要從第Ⅳ代個體中取樣(血液、皮膚細胞、毛發等)獲得該缺陷基因,應由Ⅳ14(或Ⅳ15)提供樣本.
故答案為:
(1)隱   常
(2)1/4  3/8
(3)提供樣本的合適個體為Ⅳ14或Ⅳ15.    
因為這兩個個體為雜合子,肯定含有缺陷基因,而Ⅳ16、Ⅳ17、Ⅳ18可能是雜合子,也可能是純合子,不一定含有致病基因
點評:本題考查基因對性狀的控制及遺傳定律的應用,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

經測定某化合物含C、H、O、N、S,下列哪項最不可能是它的功能(  )
A、攜帶氨基酸進入核糖體
B、與抗原物質發生特異性結合
C、細胞膜上運載葡萄糖的載體
D、催化細胞內化學反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果小鼠吸入混有18O2的空氣,小鼠體內最先出現18O的化合物是(  )
A、CO2
B、H2O
C、C2H5OH
D、丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某家族系譜圖.已知其中一種疾病為色盲,請據圖同答.
(1)甲病的致病基因位于
 
染色體上,是
 
遺傳病.
(2)III一8與III-10婚配,其后代兩病兼患女孩的概率是
 
.兩病兼患男孩的概率是
 
.只患一種病的概率為
 

(3)若II-5與II-6又生了一個男孩,這個男孩兩病兼患的概率是
 

若II-5與I-6再生第4個孩子,則生出兩病兼患男孩的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關二倍體生物的細胞分裂信息,請據圖分析回答下列問題:
(1)圖1 中A1B1段形成的原因是
 
.基因突變發生在圖1中的哪一段?
 

(2)圖2所示為
 
分裂過程中染色體的行為變化.
(3)雄性激素能促進圖3~圖5中的哪一個細胞的形成?
 
.圖5子細胞的名稱為
 
.圖3~圖5中的哪一個細胞正在發生基因的分離與自由組合?
 

(4)圖3細胞中有
 
 對同源染色體,該細胞正在進行
 
分裂.
(5)若圖1縱坐標是細胞周期中細胞的DNA數,則圖3~圖5中哪個細胞的DNA含量與圖1中D1E1段的相等?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示高等植物細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化,某個同學在分析時,做出了如下判斷,你認為其中判斷正確的是(  )
A、甲中可發生CO2→C3→C6H12O6,其場所是類囊體薄膜
B、甲中的H:O在類囊體薄膜上被消耗,乙中H2O的消耗與產生者都在線粒體內膜上
C、甲和乙過程中都有[H]的產生與消耗,但是作用不同
D、甲乙均能發生能量轉換,甲中光能轉變成化學能,乙中化學能轉變成光能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關平板劃線接種法的操作錯誤的是(  )
A、將接種環放在火焰上灼燒
B、將已冷卻的接種環伸入菌液中蘸取一環液
C、蘸取菌液和劃線要在火焰旁進行
D、劃線時要將最后一區的劃線與第一區的劃線相連

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物體及其結構的說法正確的是(  )
A、顫藻的遺傳物質主要是DNA
B、病毒屬于生物,但不屬于生命系統的結構層次
C、核孔是蛋白質、脫氧核糖核酸進行的專用通道,代謝越旺盛的細胞,核孔數目越多
D、蛋白質的合成不一定要在核糖體上進行,例如哺乳動物的成熟紅細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物膜結構和功能的敘述正確的是(  )
A、細胞膜上的載體是細胞與外界環境進行物質交換必需的結構
B、肌細胞的細胞膜上有協助葡萄糖跨膜運輸的載體
C、線粒體內膜上只分布著合成ATP的酶
D、核膜上的核孔可以讓蛋白質和RNA自由進出

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同步練習冊答案
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