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下圖C分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過程及性染色體簡圖。植物M的花色(白色、藍色和紫色)由常染色體上兩對獨立遺傳的等位基因(A和a,B和b)控制,葉型(寬葉和窄葉)由另一對等位基因(D和d)控制,據圖回答下列問題。

(1)據圖A分析,植物M花色的遺傳遵循___________________定律。

(2)結合B兩圖可判斷A圖中甲、乙兩植株的基因型分別為__________。如果讓圖A中的F2藍花植株自交,后代表現型及比例為____________。

(3)除圖B中體現的基因控制生物性狀的方式外,基因控制性狀的另外一種方式是________________。

(4)在植物M種群中,以AaBb和aaBb兩種基因型的植株做親本,雜交后產生的子一代的表現型及比例為____________________________。

(5)植物M的XY染色體既有同源部分(圖C中的Ⅰ片段),又有非同源部分(圖C中的Ⅱ、Ⅲ片段)。若控制葉型的基因位于圖C中Ⅰ片段,寬葉(D)對窄葉(d)為顯性,現有純種的寬葉、窄葉雌性植株若干和基因型為XDY、XDY、XdYD的寬葉雄株若干,通過一代雜交,培育出可依據葉型區分雌雄的大批幼苗,則親本的雜交組合_______________________(填基因型)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆四川綿陽三臺縣西平中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則

A.實驗后,a組液泡中的溶質濃度比b組的高

B.浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的

C.a組細胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D.使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol﹒L-1之間

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅平涼莊浪第四中學高三上學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖1表示甲、乙兩種無機鹽離子處于不同濃度時與作物產量的關系;圖2表示鈣對某種植物花粉管生長的影響的關系。下列的相關描述錯誤的是( )

A.據圖1可知,乙的濃度為b時,對提高作物的產量最有利

B.據圖1可知,乙的濃度為d時,雖然對提高產量有利,但會造成肥料的浪費

C.據圖2可知,適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長

D.據圖2可知,鈣對花粉管生長速率的影響隨濃度變化而變化

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅平涼莊浪第四中學高三上學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

近期韓國爆發的中東呼吸綜合征疫情是由MERS病毒感染引起的,該病毒與SARS均屬于冠狀病毒的不同亞群,下列關于MERS病毒的敘述不正確的是( )

A.含有以碳鏈為骨架的生物大分子物質

B.生命活動的主要承擔者為蛋白質

C.與人體細胞中五碳糖的種類不同

D.與SARS的遺傳物質均為DNA

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年天津大聯考高三第一次聯考理科綜合生物試卷(八)(解析版) 題型:選擇題

遺傳學檢測兩人的基因組成時,發現甲為AaB,乙為AABb,分析甲缺少一個基因的原因,不可能是

A.基因突變

B.染色體數目變異

C.染色體結構變異

D.甲可能是男性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北黃石高三上期9月月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①—⑥為各個時期的細胞,a—c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析,下列敘述正確的是

A.⑤與⑥的基因型相同,mRNA的種類也相同

B.③④細胞的形成過程中發生了基因分離和自由組合

C.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環境進行物質交換的能力增強

D.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細胞內遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.豌豆的兩對基因(A、a和B、b)分別位于兩對同源染色體上.兩親本雜交產生子代的基因型及比例如下表所示,親本的基因型是(  )
子代基因型AABB
 
AaBB
 
aaBB
 
AABb
 
AaBb
 
aaBb
 
所占比例
 
 $\frac{1}{8}$ $\frac{1}{4}$ $\frac{1}{8}$ $\frac{1}{8}$ $\frac{1}{4}$ $\frac{1}{8}$
A.AaBb×AaBBB.AaBb×AaBbC.AABB×AaBBD.AABb×AaBB

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.植物中廣泛存在著細胞分裂素,某生物興趣小組調查發現:在幼苗期噴灑一次40μg/mL細胞分裂素溶液,2周后檢測,發現能使葉片中葉綠素的含量增加.低于或高于該濃度時,其作用效果尚不清楚,請設計實驗探究,完善實驗思路,并將預期結果用直方圖表示.實驗材料和用具:子葉剛剛完全展開的蘿卜幼苗、濃度為60μg/mL的細胞分裂素溶液、蒸餾水、量筒、噴壺、葉綠素含量測定所需用具和試劑等.
(1)實驗思路:
①利用60 μg/mL的細胞分裂素溶液配制濃度為20 μg/mL、40 μg/mL的細胞分裂素溶液.
②將蘿卜幼苗隨機均分為3組,并編號.
③分別向三組蘿卜幼苗噴施水、20μg/mL的細胞分裂素溶液、40μg/mL的細胞分裂素溶液,放在相同、適宜的條件下進行培養.
④2周后,各組取相同質量的葉片,放入烘箱中烘干,再取等量干粉放入研缽中,加入等量的二氧化硅、碳酸鈣和無水乙醇,研磨后提取色素并測量葉綠素的含量.
⑤重復④若干次,取平均值.
(2)預測實驗結果:理論上預測的實驗結果有多種,假設上述實驗所用的細胞分裂素濃度中,使用40 μg/mL時葉綠素相對含量最高,且各種濃度的實驗結果各不相同,請在此基礎上推測合理的實驗結果,用直方圖(柱形圖)表示.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.(1)甲同學為探究某單子葉植物胚芽鞘向光性產生的原因,設計了如圖所示的實驗,并預測實驗結果和結論為:
①若a、b、c、d的長度關系為c<a=b=d,則說明單側光將向光側部分生長素分解;
②若a、b、c、d的長度關系為c<a=b<d,則說明單側光使胚芽鞘尖端的生長素向背光側轉移了.
(2)甲同學進行實驗得到的結果和結論為上述第②種,但乙同學查閱資料知道,科學家已經發現有些植物的向光性生長與某些抑制生長的物質分布不均勻有關,據此他認為甲的實驗結論不嚴謹,應修正為:
該植物產生向光性的原因可能由于單側光使胚芽鞘尖端的生長素向背光側轉移了或單側光使胚芽鞘中的生長抑制物質向向光側轉移了或以上兩種原因同時存在.若乙同學進行進一步實驗研究,測定A、B、C、D四個瓊脂塊中生長素濃度相同,則可以得出的結論是該植物產生向光性的原因是由于單側光使胚芽鞘中的生長抑制物質向向光側轉移了.

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