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14.對下列圖象的解釋,不正確的是(  )
A.圖甲所示給正常小狗實施垂體切除手術后,短期內小狗血液中的三種激素的含量變化,則:a為促甲狀腺激素釋放激素、b為促甲狀腺激素、c為甲狀腺激素
B.圖丁中橫向放置的幼苗出現根向地生長、莖背地生長的現象,在根和莖不同側面,生長素濃度關系為:a側大于b側,c側小于d側
C.圖丙表示生物體內環(huán)境與外界物質交換圖解,則其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的結構分別為肺、消化道、腎、皮膚
D.圖乙表示內環(huán)境示意圖,則:b、c、d屬于內環(huán)境,c中蛋白質含量明顯多于b

分析 1、甲狀腺激素的調節(jié)過程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節(jié).
2、分析圖乙,表示內環(huán)境示意圖,其中a表示組織細胞,b表示組織液,c表示血漿,d表示淋巴,b、c、d屬于內環(huán)境.
3、分析圖丙,表示生物體內環(huán)境與外界物質交換圖解,其中Ⅰ表示肺、Ⅱ表示消化道、Ⅲ表示腎、Ⅳ表示皮膚.
4、分析圖丁,表示由于重力的影響,以及不同植物器官的敏感度不同,橫向放置的幼苗出現根向地生長、莖背地生長的現象.生長素濃度關系為:b側大于a側,d側大于c側.

解答 解:A、促甲狀腺激素釋放激素由下丘腦分泌作用于垂體,使垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺使其分泌甲狀腺激素.當切除垂體后,促甲狀腺激素和甲狀腺激素含量下降,由于甲狀腺激素對下丘腦進行負反饋調節(jié),所以促甲狀腺激素釋放激素的分泌應增加,A正確;
B、圖丁中橫向放置的幼苗出現根向地生長、莖背地生長的現象,在根和莖不同側面,生長素濃度關系為:b側大于a側,d側大于c側,B錯誤;
C、圖丙表示生物體內環(huán)境與外界物質交換圖解,則其中Ⅰ表示肺、Ⅱ表示消化道、Ⅲ表示腎、Ⅳ表示皮膚,C正確;
D、圖乙表示內環(huán)境示意圖,則:b組織液、c血漿、d淋巴屬于內環(huán)境,c血漿中蛋白質含量明顯多于b組織液,D正確.
故選:B.

點評 本題主要體溫調節(jié)、生長素的作用、內環(huán)境的組成,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列甲、乙、丙、丁四圖是細胞或細胞結構模式圖.據圖分析正確的是(  )
A.以上細胞或細胞結構中所具有的三種大分子有機物是DNA、RNA和纖維素
B.丁是原核生物
C.從結構上看,甲、乙、丙、丁都具有雙層膜
D.在植物細胞中一定同時存在甲、乙、丙三種結構

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.某原始森林被砍伐,多年后形成新的森林,但其物種組成會發(fā)生一些變化.某興趣小組調查該森林生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網如圖,請分析回答:
(1)原始森林被砍伐后,通過次生演替而生長起來的森林稱為次生林.
(2)該森林中,有的動物生活在土壤中,有的動物生活在草叢中,還有的動物在樹上攝食,其分布體現生物群落的垂直結構.要調查該森林中灰喜鵲的種群密度,應采用的方法是標志重捕法.若該森林土壤中含有一定童的DDT,上述幾種生物中,體內DDT濃度最高的是狐貍.
(3)除圖示各成分外,該生態(tài)系統(tǒng)還應包括非生物環(huán)境以及分解者.在該生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率約為10%,這說明生態(tài)系統(tǒng)中能量流動具有逐級遞減的特點.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.在細胞免疫中,效應T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑:細胞裂解性殺傷(圖1)和誘導細胞凋亡(圖2).前者指效應T細胞分泌諸如穿孔素一類的介質損傷靶細胞膜,后者指效應T細胞通過表面FasL,與靶細胞表面的Fas結合,誘導靶細胞凋亡.請分析并回答:

(1)人體內的效應T細胞來自T細胞或記憶細胞的增殖、分化.
(2)圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由效應T細胞產生并以胞吐的方式釋放到細胞外.穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質等大分子物質流出(流入/流出)靶細胞,最終導致靶細胞死亡.
(3)圖2中的FasL又稱死亡因子,Fas又稱死亡因子受體,它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質.一般來說,控制FasL的基因是(填“是”或“不是”)只在應T細胞和某些細胞內表達.
①Fas和FasL的結合體現了細胞膜的信息交流功能,控制合成Fas和FasL的基因是(填“是”或“不是”)共存于一個細胞中.
②研究發(fā)現,某些腫瘤細胞能夠調節(jié)Fas和FasL基因的表達水平,從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除.此時,腫瘤細胞內Fas基因的表達變化情況是降低(填“升高”“不變”或“降低”).免疫排斥是器官移植的一個主要障礙,根據上述實例及Fas和FasL的相互關系,可考慮降低移植器官Fas(或抑制器官受體者細胞內FasL)基因的表達,從而為解決免疫排斥提供一種新的思路.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.預測一個國家未來人口發(fā)展動態(tài)的信息是(  )
A.人口密度B.出生率和死亡率C.年齡組成D.性別比例

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.下面是四類細胞的亞顯微結構模式圖,據圖回答下面的問題.
(1)從結構上看,Ⅲ與其他三者的差別最大,主要表現在無以核膜為界限的細胞核,四類細胞中共有的細胞器是核糖體.
(2)Ⅳ屬于低等植物細胞.
(3)將Ⅱ細胞置于適宜濃度的KNO3溶液中,細胞將會發(fā)生質壁分離及自動復原現象.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關于在活細胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應,下列敘述錯誤的是(  )
A.既可以在原核細胞中進行,也可以在真核細胞中進行
B.既可以在線粒體中進行,也可以在細胞質基質中進行
C.既可以在有氧條件下進行,也可以在無氧條件下進行
D.既可以在有光條件下進行,也可以在無光條件下進行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關于核酸的敘述,錯誤的是(  )
A.細胞核中發(fā)生的轉錄過程有RNA聚合酶的參與
B.植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復制
C.用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布
D.雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是通過氫鍵連接的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.若用DNA酶處理S型肺炎雙球菌的DNA,再使其與活的R型肺炎雙球菌(無毒性)一起感染小鼠,結果是(  )
A.從小鼠體內可分離得到S型活菌B.從小鼠體內可分離得到R型活菌
C.小鼠死亡D.從小鼠體內可分離得到S型菌的DNA

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