科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題
螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質(zhì)或生物結(jié)構(gòu)中，下列有關(guān)說法不正確的是
A. 某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其特定的功能
B. 染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時，DNA分子雙鏈也隨之解旋
C. DNA分子具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
D. 水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于實驗時觀察光合作用的場所
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“河南蜱蟲叮咬事件”的元兇或?qū)㈡i定為一種新型的布尼亞病毒，而衛(wèi)生部也正在組織專家制訂“人感染新型布尼亞病毒病診療方案”，下列有關(guān)布尼亞病毒的說法正確的是
A．沒有成形的細(xì)胞核，但有核糖體 B．遺傳物質(zhì)為DNA和RNA
C．為非細(xì)胞生物 D．無細(xì)胞壁，有細(xì)胞膜
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的兩株植物（同種）放在封閉的玻璃罩內(nèi)，并置于室外進(jìn)行培養(yǎng)（如甲圖所示）。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度影 響均忽略不計.現(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)一晝夜的CO2濃度的變化情況，繪制成乙圖中的曲線。下列說法錯誤的是（ ）
A.圖甲中，影響光合作用的外界因素主要有光照強度和CO2濃度
B.光合速率等于呼吸速率的是D點和G點
C.DE段與EF段相比，光合作用較慢的是DE段
D.24點與0點相比，植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是下降
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細(xì)胞膜的外表，有一層由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與多糖結(jié)合形成的糖蛋白，叫做糖被。它在細(xì)胞的生命活動中具有重要的功能。下列各種生理功能的完成，與其有密切關(guān)系的是（ ）
①胃黏膜上皮細(xì)胞的保護作用②呼吸道上皮細(xì)胞的潤滑作用③主動運輸④紅細(xì)胞膜上的血型決定⑤卵細(xì)胞 膜表面對同物種精子的識別⑥人體免疫細(xì)胞識別外來侵入物⑦對O2的運輸⑧使細(xì)胞與周圍環(huán)境分開
A.③⑤⑥⑦⑧ B.①②④⑤⑥ C.①③⑤⑦⑧ D.①②⑤⑥⑧
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
膽固醇是人體中的一種重要化合物，血漿中膽固醇的含量受LDL (—種膽固醇含量為45％脂蛋白）的影響。下圖表示細(xì)胞中膽固醇的來源，分析并回答下列問題。
人體中膽固醇的主要作用有：
① ，
② 。
(2)圖中①過程為__________，其產(chǎn)物徹底水解能得到_____種不同的物質(zhì)。
(3)LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是____________，LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合，通過_____________(方式)進(jìn)入細(xì)胞，此過程與細(xì)胞膜的_____________有關(guān)。
(4)從圖中可以看出，當(dāng)細(xì)胞中膽固醇含量較高時，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制___________的合成。
(5)脂蛋白是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的復(fù)合體，細(xì)胞中既能進(jìn)行蛋白質(zhì)加工，又是脂質(zhì)合成“車間”的是____________，據(jù)上圖分析可知，細(xì)胞對膽固醇的合成過程存在____________機制。
(6)當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時，會導(dǎo)致血漿中的膽固醇含量____________。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
實驗室中鑒別細(xì)胞死活，常用“染色排除法”。例如：用臺盼藍(lán)染色，死細(xì)胞會被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞死活。該實驗所利用的細(xì)胞膜特性或功能是
A. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 B. 保護細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C. 流動性 D. 選擇透過性
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 核糖體和高爾基體 | B． | 葉綠體 | ||
| C． | 高爾基體和葉綠體 | D． | 葉綠體和線粒體 |
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