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蜜蜂種群由蜂王、工蜂和雄蜂組成,下圖顯示了蜜蜂的性別決定過程,據圖判斷,蜜蜂的性別取決于

A.XY性染色體 B.ZW性染色體

C.性染色體數目 D.染色體數目

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.1986年,我國從英國重新引入在我國已經滅絕的麋鹿39只,并在江蘇鹽城大豐建立了麋鹿自然保護區.現在,大豐麋鹿國家級自然保護區已是世界占地面積最大的麋鹿自然保護區,擁有世界最大的野生麋鹿種群,建立了世界最大的麋鹿基因庫.為開展宣傳野生動物保護的科普教育,提高公眾的環境意識發揮了巨大作用.
(1)保護區從1998年開始實施麋鹿的野生放歸,放歸后要調查野生麋鹿的種群數量,常用的方法是標志重捕法.多年后,保護區中的麋鹿種群數量呈S型增長.
(2)觀察發現,麋鹿能通過嗅別尿液氣味來尋找同伴,這屬于生態系統的信息傳遞功能,在繁殖季節,只有雄性鹿王才有交配權,雄性麋鹿為爭奪王位開展劇烈搏斗,這將會導致麋鹿種群的基因頻率發生定向改變.
(3)由于麋鹿種群對植被的采食與踐踏,造成棲息地環境的改變,如大多數沼澤植物逐漸消失,某些植物的數量有所增加等,這將引起保護區內的生物群落發生次生演替.觀察發現,麋鹿喜食當地被列為外來入侵物種的互花米草,麋鹿這一“喜好”的生態學意義為有利于本地物種的保護,維持生物的多樣性.

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南師大附中高三上學期第二次月考試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關線粒體和葉綠體中物質和能量變化的比較正確的是

A.葉綠體基質中可發生CO2→C6H12O6,線粒體基質中可發生C6H12O6→CO2

B.葉綠體內膜上發生水的分解產生大量[H],線粒體內膜上發生水的合成消耗大量[H]

C.葉綠體基質中隨有機物合成會消耗ATP,線粒體基質中隨有機物分解會產生ATP

D.葉綠體中能將光能轉變成化學能,線粒體中能將化學能轉變成光能

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南師大附中高三上學期第二次月考試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發現,有l%一2%的HIV感染者并不發病,其原因是他們在感染 HIV之前,體內存在3種名叫“阿爾法一防御素”的小分子蛋白質。以下對“阿爾法一防御素”的推測中正確的是

A.高溫和強酸強堿會使其功能喪失

B.控制其合成的基因可能含A、U、C、G4種堿基

C.一定含有C、H、O、N、P、S等元素

D.不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學期第三次月考生物試卷 (解析版) 題型:綜合題

(12分)下圖示在不同光照條件下測定的某種植物光合速率(以O2釋放量為測定指標)變化情況。請分析回答:

(1)圖中bc段限制葉片光合速率的主要環境因素是 。若其它條件不變,對葉綠素而言,有效輻射的光主要是 。

(2)在圖中cd對應時段,植物體內有機物總量的變化情況是 。

(3)在實驗過程中,給該植物澆灌Hl8O2,發現葉肉細胞中出現了(CH218O)。分析其最可能的轉化途徑是:Hl8O2先參與 。

(4)葉綠素分子中的Mg2+可被Cu2+置換,實驗中用含Cu2+的試劑處理葉片,形成的銅代葉綠素能長時間保持葉片標本的綠色,其原因可能是 。

(5)經測定,該植物細胞內DNA、RNA和蛋白質的物質含量比值為10:31:119,經植物生長調節劑Ttgx-15處理細胞后,細胞內物質含量比值變為10:46:220。據此分析,Ttgx-15作用于植物細胞的分子機制是 。

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學期第三次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

假設一對夫婦生育的7個兒子中,3個患有血友。℉-h),3個患有紅綠色盲(E-e),1個正常。下列示意圖所代表的細胞中,最有可能來自孩子母親的是

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學期第三次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成的化合物b如下圖所示。下列相關敘述正確的有

①若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

②若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位

③若m為尿嘧啶,則DNA中不含b這種化合物

④若由b構成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖

⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N、P 5種

⑥若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細胞核中

⑦幽門螺桿菌體內含的化合物m共4種

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學期第三次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

一條由39個氨基酸形成的環狀多肽,其中有4個谷氨酸(R基為-CH2-CH2-COOH),則該多肽

A.有38個肽鍵 B.可能沒有游離氨基

C.至少有5個游離羧基 D.至多有36種氨基酸

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科目:高中生物 來源:2016屆河北定州中學高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)已知一氧化氮和乙酰膽堿是重要的神經遞質,參與學習記憶等生理活動.一氧化氮合酶(NOS)能促進細胞內一氧化氮的合成,AChE(乙酰膽堿酯酶)其活性改變能反映有關神經元活性變化.海馬組織是大腦內與學習記憶最密切相關的結構,海馬組織中的NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因均與學習記憶密切相關.現為探究DHA(一種多不飽和脂肪酸,俗稱“腦黃金”)增加學習記憶的分子機制,某科研團隊設計如下實驗:

材料與試劑:DHA油脂、棕櫚油(不含DHA)、普通飼料、初斷乳大鼠.

實驗步驟:

第一步:將初斷乳大鼠隨機分成4組,編號為A、B、C、D.

第二步:每日經口灌喂食物,組成見表.

組別

A組

B組

C組

D組

食物

普通飼料

普通飼料+小劑量DHA油脂

普通飼料+大劑量DHA油脂

第三步:飼養8w后,測定腦組織中AChE、NOS活性,結果如表.

組別

A組

B組

C組

D組

AChE活性/U•mg﹣1

0.4

0.5

0.7

0.8

NOS活性/U•mg﹣1

1.4

1.2

1.8

2.0

根據上述實驗回答下列問題:

(1)乙酰膽堿通過 方式從突觸前膜釋放,體現了細胞膜具有 的結構特點.

(2)第二步的實驗步驟中B組應添加

(3)實驗中選用初斷乳大鼠而不選用成熟大鼠的原因是

(4)實驗還表明:C組NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因的mRNA表達情況分別提高了283.7%、490.7%、293.3%.通過分析可以推知小劑量DHA提高大鼠學習記憶能力的途徑是① ;②

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