A、材料選取和消毒是花粉植株誘導成功的關鍵 |
B、選擇盛開的或略微開放的花作實驗材料 |
C、親本植株的生長條件、材料的低溫預處理、接種密度都對實驗有影響 |
D、應選擇完全未開放的花蕾作實驗材料 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、由B→C,DNA的含量增加一倍,是因為復制的結果 |
B、由H→I,DNA的含量增加一倍,是受精作用的結果 |
C、由N→O,DNA的含量減少一半,姐妹染色單體分開,分別進入兩個細胞核的結果 |
D、由D→E,DNA的含量減少一半,原因和N→O相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、姐妹染色單體分離 |
B、表現型分離 |
C、基因型分離 |
D、等位基因分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制作過程所用的微生物均是多種細菌 |
B、制作過程中都必須控制好溫度條件 |
C、果酒制作時,先進行短暫通氣后密封 |
D、果醋制作時,必須在溫度為25℃,并且要密封 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦前部是散熱中樞所在地,下丘腦后部是產熱中樞所在地 |
B、下丘腦前部是產熱中樞所在地,下丘腦后部是散熱中樞所在地 |
C、溫度感受器只分布在皮膚 |
D、下丘腦的活動仍然受大腦皮層的控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
交配組合 | 子代表現型及數目 | |
① | 甲(黃色)乙(黑色) | 12(黑)、4(黃) |
② | 甲(黃色)丙(黑色) | 8(黑)、9(黃) |
③ | 甲(黃色)丁(黑色) | 全為黑色 |
A、甲和乙 | B、乙和丙 |
C、丙和丁 | D、甲和丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a細胞的染色體數目是b細胞的2倍 |
B、在顯微鏡視野中觀察到的細胞絕大多數與b細胞相同 |
C、c細胞所處時期的特點是著絲點分裂,染色體加倍 |
D、a、c細胞中DNA數相同而染色體數不同 |
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