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【題目】將酵母菌的培養液由富氧狀態變為缺氧狀態，下列生理過程中加快的一項是（）

A、葡萄糖的利用 B、CO2的釋放

C、丙酮酸的氧化 D、ATP的形成

【答案】A

【解析】與有氧呼吸相比，由于無氧呼吸過程中有機物未徹底分解，因此釋放的能量少，酵母菌為了獲得更多的能量，將加速分解葡萄糖，A正確；等摩爾的葡萄糖分解時，有氧呼吸釋放的二氧化碳量是無氧呼吸的三倍，B錯誤；在沒有氧氣的條件下，丙酮酸的氧化作用減弱，C錯誤；由于無氧呼吸過程中有機物未徹底分解，因此釋放的能量少，生成的ATP也少，D錯誤。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體細胞雜交和動物細胞融合比較，正確的是:

A．誘導融合的方法完全相同

B．所用的技術手段基本相同

C．所采用的原理完全相同

D．都能形成雜種細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】英國生物學家首次用羊的體細胞成功地克隆出小羊“多利”。克隆羊的生殖方式屬于：

A．分裂生殖 B．孢子生殖 C．無性生殖 D．有性生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】建設社會主義新農村的關鍵是構建和諧社會，發展生態農業，走可持續發展之路。如圖為某地一生態工程建設模式圖，請據圖回答有關問題：

（1）該生態工程以沼氣工程為中心，各類植物的秸桿、枝葉用來生產飼料喂養畜、禽、魚，人、畜、禽糞便作為原料生產沼氣，沼渣水返還農田、菜園、果園、苗圃、漁塘，體現了生態工程的________原理。

（2）該生態工程種植不同的農作物、果樹、苗木，飼養牛、豬、雞等多種畜禽，這體現了生態工程的________原理。

（3）沼氣池中的菌群屬于________（生態系統的成分），燃燒沼氣為雞舍增加照明時間，可以增加產蛋量，這屬于生態系統中的________信息。

（4）通過巧接食物鏈使原本流向分解者的能量更多地流向了人，提高了系統內能量的________率。

（5）該生態工程建設中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有位農民在自家庭院里搞了一個小生態農業,使0.25畝的庭院創收達幾萬元。其物質和能量流動如圖2所示,下列對該系統的敘述中錯誤的是

A. 該系統中，生產者是葡萄,但人的因素非常關鍵

B. 豬在該系統中為三級消費者

C. 該系統內蚯蚓和沼氣池中的微生物、蘑菇、蜜環菌均為分解者

D. 該系統實現了物質、能量多級利用，提高了能量利用率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】越來越多的證據表明，北極苔原生態系統正因全球變暖導致的重大事件而逐漸消失。下圖為某苔原生態系統中的食物網，請分析：

（1）科學家發現，北極苔原生態系統正在逐步讓位于灌木叢和北方森林，我們把這個過程稱為___，此過程發生的主要原因可能是__________________________。

（2）該生態系統除了含有圖中的成分之外，還應含有_____________，某國家因核事故曾向該地區的大氣中釋放了銫等放射性元素，銫若被地衣吸收并積累，則該生態系統中受核污染最嚴重的生物是___________。

（3）在理想狀態下，一對旅鼠每月能生一胎12個幼崽，假設每胎都是6公6母，一個月后幼崽即可成熟，并且開始生育。可以預測，在一段時間內旅鼠種群的數量呈現_____________型增長，請嘗試建立t月后種群數量的數學模型:__________________________。（N0為該種群的起始數量，t為時間，Nt表示t月后該種群的數量。）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞和細胞器結構和功能的敘述，正確的是

A. 動物細胞的分裂都需要中心體的參與

B. 所有細胞中核糖體的形成都與核仁有關

C. 細胞分化、衰老和癌變都會導致細胞形態、結構和功能發生變化

D. 藍藻細胞進行有絲分裂時染色體數目一般不發生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發現兩種現象：①動物體內的B細胞受到抗原刺激后，在物質甲的作用下，可增殖、分化為漿細胞；②給動物注射從某種細菌獲得的物質乙后，此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質中

A．甲是抗體，乙是抗原 B．甲是抗體，乙是淋巴因子

C．甲是淋巴因子，乙是抗原 D．甲是淋巴因子，乙是抗體