分析 分析題圖:圖示是通過土壤農桿菌與植物細胞原生質體共培養的方法獲得轉基因植物的過程.a獲取植物細胞;b、為去除細胞壁獲取原生質體的過程;c、用游離的培養基培養原生質體;d為土壤農桿菌與植物細胞原生質體共培養;e表示脫分化過程;f表示用選擇培養基進行篩選培養;g表示再分化過程;h表示轉基因植物幼苗.據此答題.
解答 解:(1)圖b表示用纖維素酶和果膠酶酶來制備原生質體.這種去除細胞壁的方法簡稱酶解法.
(2)c過程中用游離的培養基培養原生質體,為了防止原生質體吸水脹破,培養基的濃度要適宜.培養一段時間后,將其與土壤農桿菌共同培養,使攜帶目的基因的Ti質粒的T-DNA進入植物細胞,然后通過離心的方法,除去多余的土壤農桿菌.
(3)圖e表示將原生質體培養成愈傷組織,然后將其轉移到含有一定抗生素的選擇培養基中進行篩選培養(圖f).
(4)將獲得的含有目的基因的愈傷組織轉移到分化培養基中繼續培養(圖g),同時注意調整植物激素的種類和濃度比值,最終獲得完整的植株(圖h).這種獲得完整植株的方法稱為植物組織培養技術.
故答案為:
(1)酶解法
(2)Ti質粒的T-DNA
(3)選擇
(4)植物激素 植物組織培養技術
點評 本題考查基因工程、植物細胞工程,要求考生識記基因工程的原理、工具及操作步驟;識記植物體細胞雜交和植物組織培養的過程,能準確判斷圖中各過程的含義,再結合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內環境是細胞代謝的主要場所 | |
B. | 寒冷時機體維持體溫只需要過程⑤的參與 | |
C. | 內環境的穩態不需要神經系統的調節作用 | |
D. | ②⑦⑧依次可代表分泌神經遞質、激素、抗體的過程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處于有絲分裂中期的造血干細胞 | |
B. | 處于減數第一次分裂前期的初級精母細胞 | |
C. | 處于減數第一次分裂后期的初級卵母細胞 | |
D. | 處于減數第二次分裂后期的次級精母細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺Mg時植物葉片變黃 | B. | 成年人缺碘會導致大脖子病 | ||
C. | 動物因血鈣過高而抽搐 | D. | 缺P會影響ATP的合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含32P和35S | B. | 不含32P和35S | C. | 含32P、不含35S | D. | 不含32P、含35S |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com