【題目】某科研小組對黑藻的光合作用進(jìn)行了大量研究。圖1為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖。圖2是根據(jù)相關(guān)實驗繪制的曲線，請分析回答問題：
（1）圖1反應(yīng)Ⅱ表示的是____________反應(yīng)階段。
（2）科研小組將分出的黑藻中的葉綠體（圖1）在適宜條件下培養(yǎng)，由①轉(zhuǎn)移至②的物質(zhì)主要包括____________。
（3）科研小組將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），以燈為光源，通過移動燈，改變光源與大試管間的距離，觀測黑藻放出氣泡的情況結(jié)果如圖2。該實驗探究的是____________對光合速率的影響，可用____________作為光合速率的檢測指標(biāo)。
【答案】暗 ATP和 NADPH 光照強度 單位時間內(nèi)氧氣（氣泡）的釋放量
【解析】
據(jù)圖
分析圖1是葉綠體的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖及光合作用的過程圖解，圖中反應(yīng)Ⅰ表示光反應(yīng)階段，反應(yīng)Ⅱ表示暗反應(yīng)階段，其中①表示基粒，②表示葉綠體基質(zhì)，a是氧氣，b是五碳化合物，c是三碳化合物。
圖2可知，曲線中橫軸表示光源與燒杯間的距離，此距離可以表示光照強度，因此實驗的自變量為光照強度，因變量為光合速率。
（1）根據(jù)分析可知，反應(yīng)Ⅰ表示光反應(yīng)階段，反應(yīng)Ⅱ表示暗反應(yīng)階段。
（2）分離出黑藻中的葉綠體在適宜條件下培養(yǎng)，由基粒轉(zhuǎn)移至葉綠體基質(zhì)中參與暗反應(yīng)階段的物質(zhì)主要有ATP和NADPH。
（3）分析圖1可知，曲線中橫軸表示光源與燒杯間的距離，此距離可以表示光照強度，因此實驗的自變量為光照強度，因變量為光合速率，觀測指標(biāo)是單位時間內(nèi)氧氣（氣泡）的釋放量。
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【題目】下圖表示在25℃、pH＝7條件下，向2mL的H2O2溶液中加入兩滴肝臟研磨液，H2O2分解產(chǎn)生O2量隨時間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一條件，以下分析正確的是（ ）
A.以Fe3+替代肝臟研磨液，a值不變，b值增大
B.滴加4滴肝臟研磨液，a值增大，b值增大
C.將溫度降為0℃時，a值減小，b值減小
D.H2O2量增加為4ml時，a值增大，b值減少
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【題目】下圖表示ATP的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖分析錯誤的是
A. 圖中A代表的是腺嘌呤
B. 水解之后生成ADP，ADP可繼續(xù)水解釋放能量
C. 三個磷酸鍵含有的能量不完全相同
D. 圖中a是DNA的基本組成單位之一
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【題目】利用光學(xué)顯微鏡不能觀察到的是
A. 蘇丹Ⅲ染色后花生子葉細(xì)胞中有橘黃色顆粒
B. 0.3g/mL蔗糖溶液處理后的紫色洋蔥細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
C. 龍膽紫染色后根尖分生區(qū)細(xì)胞中的染色體
D. 溫水處理后的黑藻葉片中的葉綠體具有雙層膜
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【題目】如圖1-4為表示物質(zhì)濃度或氧氣濃度與物質(zhì)跨膜運輸速度間關(guān)系的曲線圖。下列相關(guān)敘述，不正確的是（ ）
A.若某物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俣瓤捎脠D1與圖3表示，則該物質(zhì)不可能為
B.若某物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俣瓤蓤D2與圖3表示，則該物質(zhì)可能是葡萄糖
C.將圖2與圖4的曲線補充完整，曲線的起點應(yīng)從坐標(biāo)系的原點開始
D.限制圖中A、B、C、D運輸速度的因索不完全相同
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【題目】如圖是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是___________。從結(jié)構(gòu)上看，___________（填“Ⅰ”、“Ⅱ”“Ⅲ”“Ⅳ”）沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于___________（填“原核”、“真核”、“病毒”）生物。
（2）圖中___________（填細(xì)胞器）是細(xì)胞進(jìn)行___________的主要場所，是細(xì)胞的“動力車間”。Ⅳ與Ⅱ相比，由于存在___________（填細(xì)胞器），故為低等植物細(xì)胞。
（3）據(jù)圖可知，能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是___________（填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”、“Ⅳ”），以葉綠體為光合作用場所的細(xì)胞是___________（填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”、“Ⅳ”）。
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【題目】某科研人員提出HCHO與O2在羥基磷灰石（HAP）表面催化氧化生成CO2、H2O的歷程，該歷程示意圖如下（圖中只畫出了HAP的部分結(jié)構(gòu)）。
下列說法不正確的是
A. HAP能提高HCHO與O2的反應(yīng)速率
B. HCHO在反應(yīng)過程中，有C—H鍵發(fā)生斷裂
C. 根據(jù)圖示信息，CO2分子中的氧原子全部來自O2
D. 該反應(yīng)可表示為：HCHO+O2
CO2+H2O
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【題目】下圖表示高等動物細(xì)胞間信息交流方式．據(jù)圖推斷錯誤的是：
A. 圖B和圖C的靶細(xì)胞可以是同一種細(xì)胞
B. 圖A表示細(xì)胞之間的信息傳遞可以通過直接接觸實現(xiàn)，例如精子與卵細(xì)胞
C. 圖A可以表示細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使其裂解
D. 圖A、B、C均需要受體參與, 與受體作用的信號分子都是蛋白質(zhì)
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【題目】下列有關(guān)SARS病毒、硝化細(xì)菌和水綿的敘述，正確的是（ ）
A. SARS病毒和硝化細(xì)菌既屬于細(xì)胞層次也屬于個體層次
B. SARS病毒和硝化細(xì)菌都能進(jìn)行有氧呼吸
C. 硝化細(xì)菌和水綿都具有雙層膜的細(xì)胞器
D. 硝化細(xì)菌和水綿的遺傳物質(zhì)都是DNA
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