下列與微生物培養(yǎng)相關(guān)的敘述中，不正確的是 （ ）
A．不同菌種菌落的大小、形狀、顏色、光澤度、硬度和透明度有差異
B．科赫發(fā)明的劃線法使人類利用固體培養(yǎng)基分離到多種微生物的純種
C．只有在恒定容積的液體培養(yǎng)基中接種少量細(xì)菌才能獲得如圖2所示結(jié)果
D．選擇培養(yǎng)基是根據(jù)微生物的代謝特點(diǎn)，在培養(yǎng)基中加入指示劑或藥品制成的
小學(xué)課時特訓(xùn)系列答案
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科目：高中生物 來源：北京市海淀區(qū)2009年高三生物查漏補(bǔ)缺題 題型：013
下列與微生物培養(yǎng)相關(guān)的敘述中，不正確的是
不同菌種菌落的大小、形狀、顏色、光澤度、硬度和透明度有差異
科赫發(fā)明的劃線法使人類利用固體培養(yǎng)基分離到多種微生物的純種
只有在恒定容積的液體培養(yǎng)基中接種少量細(xì)菌才能獲得如下圖示結(jié)果
選擇培養(yǎng)基是根據(jù)微生物的代謝特點(diǎn)，在培養(yǎng)基中加入指示劑或藥品制成的
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科目：高中生物 來源：甘肅省天水一中2011屆高三第二階段考試生物試題 題型：013
下列與微生物培養(yǎng)相關(guān)的敘述中，不正確的是
不同菌種菌落的大小、形狀、顏色、光澤度、硬度和透明度有差異
科赫發(fā)明的劃線法使人類利用固體培養(yǎng)基分離到多種微生物的純種
只有在恒定容積的液體培養(yǎng)基中接種少量細(xì)菌才能獲得如圖所示結(jié)果
選擇培養(yǎng)基是根據(jù)微生物的代謝特點(diǎn)，在培養(yǎng)基中加入指示劑或藥品制成的
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年甘肅省高三第二階段考試生物卷 題型：選擇題
下列與微生物培養(yǎng)相關(guān)的敘述中，不正確的是 （ ）
A．不同菌種菌落的大小、形狀、顏色、光澤度、硬度和透明度有差異
B．科赫發(fā)明的劃線法使人類利用固體培養(yǎng)基分離到多種微生物的純種
C．只有在恒定容積的液體培養(yǎng)基中接種少量細(xì)菌才能獲得如圖2所示結(jié)果
D．選擇培養(yǎng)基是根據(jù)微生物的代謝特點(diǎn)，在培養(yǎng)基中加入指示劑或藥品制成的
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科目：高中生物 來源：2011屆甘肅省天水一中高三上學(xué)期第二階段考試生物試卷 題型：單選題
下列與微生物培養(yǎng)相關(guān)的敘述中，不正確的是（ ）
| A．不同菌種菌落的大小、形狀、顏色、光澤度、硬度和透明度有差異 |
| B．科赫發(fā)明的劃線法使人類利用固體培養(yǎng)基分離到多種微生物的純種 |
| C．只有在恒定容積的液體培養(yǎng)基中接種少量細(xì)菌才能獲得如圖2所示結(jié)果 |
| D．選擇培養(yǎng)基是根據(jù)微生物的代謝特點(diǎn)，在培養(yǎng)基中加入指示劑或藥品制成的 |
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