下列與微生物培養相關的敘述中，不正確的是 （ ）
A．不同菌種菌落的大小、形狀、顏色、光澤度、硬度和透明度有差異
B．科赫發明的劃線法使人類利用固體培養基分離到多種微生物的純種
C．只有在恒定容積的液體培養基中接種少量細菌才能獲得如圖2所示結果
D．選擇培養基是根據微生物的代謝特點，在培養基中加入指示劑或藥品制成的
全能練考卷系列答案
一課一練課時達標系列答案科目：高中生物 來源：北京市海淀區2009年高三生物查漏補缺題 題型：013
下列與微生物培養相關的敘述中，不正確的是
不同菌種菌落的大小、形狀、顏色、光澤度、硬度和透明度有差異
科赫發明的劃線法使人類利用固體培養基分離到多種微生物的純種
只有在恒定容積的液體培養基中接種少量細菌才能獲得如下圖示結果
選擇培養基是根據微生物的代謝特點，在培養基中加入指示劑或藥品制成的
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科目：高中生物 來源：甘肅省天水一中2011屆高三第二階段考試生物試題 題型：013
下列與微生物培養相關的敘述中，不正確的是
不同菌種菌落的大小、形狀、顏色、光澤度、硬度和透明度有差異
科赫發明的劃線法使人類利用固體培養基分離到多種微生物的純種
只有在恒定容積的液體培養基中接種少量細菌才能獲得如圖所示結果
選擇培養基是根據微生物的代謝特點，在培養基中加入指示劑或藥品制成的
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科目：高中生物 來源： 題型：
下列與微生物培養相關的敘述中，不正確的是 （ ）
A．不同菌種菌落的大小、形狀、顏色、光澤度、硬度和透明度有差異
B．科赫發明的劃線法使人類利用固體培養基分離到多種微生物的純種
C．只有在恒定容積的液體培養基中接種少量細菌才能獲得如圖2所示結果
D．選擇培養基是根據微生物的代謝特點，在培養基中加入指示劑或藥品制成的
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科目：高中生物 來源：2011屆甘肅省天水一中高三上學期第二階段考試生物試卷 題型：單選題
下列與微生物培養相關的敘述中，不正確的是（ ）
| A．不同菌種菌落的大小、形狀、顏色、光澤度、硬度和透明度有差異 |
| B．科赫發明的劃線法使人類利用固體培養基分離到多種微生物的純種 |
| C．只有在恒定容積的液體培養基中接種少量細菌才能獲得如圖2所示結果 |
| D．選擇培養基是根據微生物的代謝特點，在培養基中加入指示劑或藥品制成的 |
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