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物質A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質P所需的能量變化如圖,下列相關敘述正確的是

A.加熱加壓使底物分子更容易從b狀態轉變為a狀態

B.ad段表示在有酶催化劑條件下,物質A生成物質P化學反應順利進行所提供的活化能

C.若僅增加反應物A的量,則圖中曲線的原有形狀不發生改變

D.曲線Ⅱ可表示最適酶促條件下的曲線,該反應只能在細胞內進行

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省青島市高三12月階段性模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

用X射線處理果蠅,控制性狀甲(原為野生型)的基因發生突變,產生了突變型,且含突變基因的精子與含突變基因的卵細胞不能結合。下表為利用這些果蠅做材料,進行的雜交實驗,設控制體色的一對基因為A、a,控制另一種性狀甲的一對基因為B、b。

雜交組合一

雜交組合二

雜交組合三

親代

灰身突變型♀×黑身野生型♂

黑身野生型♀×灰身突變型♂

黑身突變型♀×灰身突變型♂

子代

灰身突變型♀:灰身野生型♀:

灰身突變型♂:灰身野生型♂

=1:1:1:1

灰身突變型♀:灰身野生型♂

=1:1

灰身突變型♀:灰身突變型♂:灰身野生型♂:=1:1:1

(1) 控制性狀甲的基因位于 染色體上,突變型基因是 (顯或隱)性基因。控制體色的基因位于常染色體上,判斷的依據是 。

(2)該果蠅群體中關于這兩種性狀的可能基因型最多有 種。

(3)若讓交配組合三的子代(F1)中的灰身突變型雌、雄果蠅相互交配,則F2中的表現型及比例(無需考慮性別)是 ,F2中A的基因頻率是 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省聊城市高三下學期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物進化的敘述,正確的是

A.某種群中,若RR個體的百分率增加則R基因頻率一定增加

B.有利變異的產生使生物向著特定的方向進化

C.種群基因庫間出現差異是生物進化的根本原因

D.在進化的過程中,自然選擇直接作用于個體的基因型

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西南昌十所省高三二模突破沖刺生物試卷(七)(解析版) 題型:選擇題

下列關于免疫調節的敘述,正確的是( )

A.吞噬細胞發揮作用時,必須有抗體的參與

B.T細胞可以與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,使其裂解死亡

C.病毒侵入人體后,刺激機體免疫系統,可產生漿細胞和效應T細胞

D.記憶細胞可與再次入侵的病原體結合,從而直接抑制病原體的繁殖

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省高三第17次模擬測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)為研究種植密度較高的玉米田中去頂部葉對單株和群體產量的影響,研究者選取開花后3天的植株進行處理,從頂部去除不同數量葉片,每隔13天測定穗位葉的葉綠素含量和光合速率(代表單株產量),同時在一定面積的樣方中測定群體玉米籽粒中有機物的積累量(代表群體產量),結果如圖。(備注:穗位葉位于植株中下部,其光合產物可向各部位運輸。)

(1)由圖1可知,去葉13天測定時,穗位葉的葉綠素含量隨著__________而增大。種植密度較高的玉米田中,影響玉米葉片光合速率的外界因素主要有 。

(2)由圖2可知,種植密度較高的玉米田中去除 片頂部葉片,可使玉米單株光合速率和群體光合速率都增加。

(3)由圖2可知,隨頂部去除葉片數量增加,__________的光合速率持續增加,但群體產量曲線是先增加后又降低,根據相關信息,推測可能的原因是去除較多頂葉會導致穗位葉向玉米籽粒的有機物輸入量 (增加、減少或不變)。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北南宮一中高三下學期第十一次測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

——現代生物科技專題(第4小題1分,其他每空2分,共15分)

根據所學生物學知識回答:

⑴如果要將某目的基因通過農桿菌轉化法導入植物細胞,先要將目的基因插入農桿菌Ti質粒的 中,然后用該農桿菌感染植物細胞,通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的 上。

⑵目前臨床上使用的紅細胞生成素(一種糖蛋白,用于治療腎衰性貧血)主要來自基因工程技術生產的重組人紅細胞生成素(rhEPO)。檢測rhEPO的體外活性需用抗rhEPO的單克隆抗體。分泌該單克隆抗體的 細胞,可由rhEPO免疫過的小鼠 細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合而成。

⑶在“試管牛”的培育過程中,采用激素處理可使良種母牛一次排出多枚卵母細胞,最常用的激素是 。從良種公牛采集的精子需 后才能進行受精作用。在胚胎移植前,通過 技術可獲得較多胚胎。

⑷生態系統內即使某個物種由于某種原因而死亡,也會很快有其他物種占據它原來的生態位置,從而避免系統結構或功能失衡。這體現了生態工程的什么原理( )(1分)

A.協調與平衡原理 B.物種多樣性原理

C.物質循環再生原理 D.整體性原理

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北南宮一中高三下學期第十一次測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

離體神經纖維某一部位受到適當刺激時,受刺激部位細胞膜兩側會出現暫時性的電位變化,產生神經沖動。圖1表示該部位神經細胞的細胞膜結構示意圖。圖2表示該部位受刺激前后,膜兩側電位差的變化。下列敘述中,錯誤的是

圖一 圖二

A. a點時,K離子從細胞膜②側到①側移動

B.靜息電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關

C.b→c過程中,大量鈉離子從細胞膜①側到②側

D.b點時,細胞膜①側電位比②側高

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西省忻州市高一第二學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)甲圖表示某高等雌性動物在細胞分裂時的圖形,乙圖表示某種生物細胞內染色體及DNA相對量變化的曲線圖。根據此曲線和圖回答下列問題。

(1)圖甲中的A、B分別處于什么分裂什么時期?A:____________,B:____________。

(2)乙圖中8處發生的生理過程叫________。

(3)乙圖細胞內含有染色單體的區間是_____和8~11,不含同源染色體的區間是____。

(4)若該生物體細胞中染色體為20條,則一個細胞在4~5時期染色體數目為____條。

(5)同源染色體的分離發生在________(4或12)。

(6)時期6與11的共同點是________。

(7)甲圖中B細胞對應乙圖中的區間是________,形成的子細胞是__________。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年遼寧省大連市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

黑發對金黃色發為顯性,一對夫婦全是雜合體黑發,他們的三個孩子全是黑發的概率是

A.3/4 B.9/16 C.9/12 D.27/64

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