A. | 在正常情況下,健康人體的內環境一定處于穩態 | |
B. | 在正常情況下,內環境的各項理化性質是保持不變的 | |
C. | 用鹽酸滴定等量人體血漿與生理鹽水時,兩者的pH變化相同 | |
D. | 內環境穩態是機體在神經系統的調節下,通過各個器官、系統的協調活動共同維持的 |
分析 關于“內環境穩態的調節”應掌握以下幾點:
(1)實質:體內滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學成分呈現動態平衡的過程;
(2)定義:在神經系統和體液的調節下,通過各個器官、系統的協調活動,共同維持內環境相對穩定的狀態;
(3)調節機制:神經-體液-免疫調節網絡;
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節;
(5)意義:機體進行正常生命活動的必要條件.
解答 解:A、在正常情況下,健康人體的內環境一定處于穩態,A正確;
B、正常情況下內環境的各項理化性質和各種化學成分保持相對穩定的狀態,屬于動態平衡,B錯誤;
C、由于人體血漿中含有緩沖物質H2CO3/NaHCO3,可起到緩沖作用,所以用等量等濃度的鹽酸分別滴定等量的人體血漿與生理鹽水,兩者的pH變化不同,C錯誤;
D、內環境穩態的調節機制是神經-體液-免疫調節網絡,不只有神經調節,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查內環境的穩態、穩態的生理意義,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南株洲十八中高一下學期期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于孟德爾選用豌豆作為實驗材料的原因中,不正確的是( )
A、豌豆是異花傳粉植物
B、豌豆是閉花受粉植物
C、豌豆有利于進行人工雜交實驗
D、豌豆的一些品種之間有易區分的性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA的多樣性決定了蛋白質的多樣性 | |
B. | 生態系統多樣性包括生物多樣性 | |
C. | 物種的多樣性有利于生態系統的相對穩定 | |
D. | 生物多樣性與自然選擇有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在黑褐色環境背景下,黑色樺尺蠖被保留,淺色樺尺蠖被淘汰 | |
B. | 在紅眼果蠅的群體中,出現了白眼突變個體 | |
C. | 雜合髙莖豌豆通過連續自交導致后代純合子頻率越來越高 | |
D. | 瀕臨滅絕的江豚,有些個體得不到交配機會使部分基因消失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
元素 | C | O | N | H | S | Fe |
含量(%) | 55.64 | 19.8 | 16.64 | 7.34 | 0.39 | 0.34 |
A. | 核酸 | B. | 脂肪 | C. | 糖類 | D. | 蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C是構成細胞的基本元素,在人體活細胞中含量最多 | |
B. | 種子曬干和烘干過程中失去的水皆為自由水 | |
C. | 氨基酸脫水縮合產生水,水中的氧來自氨基酸的羧基 | |
D. | RNA和DNA主要組成元素的種類不同,五碳糖種類不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 麥芽糖、維生素D、激素 | B. | 纖維素、胰島素、性激素 | ||
C. | 糖原、酶、脂蛋白 | D. | 核苷酸、DNA、RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它能進行獨立的新陳代謝 | B. | 它能通過增殖繁衍后代 | ||
C. | 它具有完整的細胞結構 | D. | 它的組成元素中含有C、H、O、N |
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